MIME-Version: 1.0 Content-Location: file:///C:/2F09C655/new_leto2015.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="us-ascii"
Аннот=
1080;рованный
список
литературы,
поступившеl=
1;
в НБ ЯрГУ в ию&=
#1085;е
- июле
От
составителn=
3;
П=
;редлагаемы
=
81;
аннотироваl=
5;ный
список лите
=
88;атуры
содержит
сведения об
изданиях, по=
089;тупивших
в фонд НБ
ЯрГУ в июне и
июле
С= ;труктура списка выстроена и = 79; тематическl= 0;х разделов, соответствm= 1;ющих отраслям знания. Внутри каждого раздела материалы располагаюm= 0;ся в алфавитно = 84; порядке.
Естественн=
;ые
науки в цело=
084;
(Б)
Физико-матk=
7;матические
науки (В)
Энергетика=
;.
Радиоэлектl=
8;оника
(З)
Сельское
и лесное
хозяйство (П)=
Медицински=
;е
науки.
Здравоохраl=
5;ение
(Р)
Общественн=
;ые
науки в цело=
084;
(С)
История.
Историческl=
0;е
науки (Т)
Экономика.
Экономичесl=
2;ие
науки (У)
Политика.
Политическl=
0;е
науки (Ф)
Право.
Юридическиk=
7;
науки (Х)
Культура.
Наука. Просв=
077;щение
(Ч)
Филологиче=
;ские
науки
Художествеl=
5;ная
литература
(Ш)
Искусство.
Искусствозl=
5;ание
(Щ)
Философски=
;е
науки.
Психология
(Ю)
Литература
универсальl=
5;ого
содержания (=
071;) =
Авторефера=
;ты
и
диссертациl=
0;
1. = Голубев Г. Н. Основы геоэкологиl= 0; : учебник для вузов / Г. Н. Голубев. - 2-е изд., стер. - Моl= 9;ква : КноРус, 2013. - 351 с.
(Б1я73 =
<=
/i>Г62 &n=
bsp;  =
; <=
/span>15
экз.)
Излож=
077;ны
основы
геоэкологиm=
5;еских
знаний,
показано
значение
междисциплl=
0;нарного
научного
направлениn=
3;,
изучающего
взаимосвязk=
2;нные
и
взаимозавиl=
9;имые
геосферы в т=
077;сной
интеграции
их с
социаьной сферо=
;й.
Освещены
природные и
социально-э
=
82;ономически=
1077;
факторы
экосферы,
проблемы
глобальных
изменений,
геоэкологиm=
5;еские
проблемы
атмосферы,
гидросферы,
педосферы,
литосферы,
биосферы.
Даны
геоэкологчl=
0;ские
аспекты
природно-те
=
93;ногенных
систем. В
свете пробл
=
77;мы
выживания
человечестk=
4;а
анализируюm=
0;ся
взаимосвязk=
2;нные
глобальные
проблемы
кризисного
характера
(геоэкологи
=
95;енская,
демографичk=
7;ская,
водная,
энергетичеl=
9;кая,
продовольсm=
0;венная,
минерально-
=
88;есурсная).
С геоэколог
=
80;ческих
позиций
оценены
современноk=
7; состояние
и устойчиво
=
89;ть
биосферы. Дл=
103;
студентов
высших учеб
=
85;ых
заведений,
обучающихсn=
3;
по экологич
=
77;ским
направлениn=
3;м
подготовки
=
80;
специальноl=
9;тям.
2. = Алешкевич В. А. Механик = 72; : учебник для вузов / В. А. Алешкевич, Л. Г. Деденко, В. А= ;. Караваев ; М-во образованиn= 3; и науки РФ. - Мо= ;сква : Физматлит, 2011. - = 470 с. : ил. - (Университе = 90;ский курс общей физики).
(В2я73 =
&nb=
sp; А
49  =
; &n=
bsp; 3
экз.)
i=
9;чебник
представляk=
7;т
собой перву=
02;
часть серии
"Университе=
;тский
курс общей
физики",
предназначk=
7;нную
для
студентов
физических
специальноl=
9;тей
вузов.
0тличительн
=
72;я
его
особенностn=
0; -
многоуровнk=
7;вая
концепция
изложения
важнейших
эксперименm=
0;альных
фактов и
основ теори
=
80;
физических
явлений с
учетом
современныm=
3;
научных
достижений.
Ученик
включает
следующие
основные
разделы:
кинематика
=
80;
динамика,
основы
релятивистl=
9;кой
механики,
механика
твердого
тела,
механика сп
=
83;ошных
сред,
колебания и
волны. =
span>Для
студентов
высших
учебных
заведений, о=
073;учающихся
по
специальноl=
9;ти
"Физика".
3. = Грешилов А. А. Математ = 80;ческие методы принятия решений : уче= 1073;. пособие для вузов / А. А. Грешилов ; УМО вузов по университеm= 0;скому политехничk= 7;скому образованиn= 2;. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Изд-во МГТУ, 2014. - 647с. : ил.
(В18я73 &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; Г
81  =
; &n=
bsp; 5
экз.)
Излож=
077;ны
методы
решений
задач
математичеl=
9;кого
программирl=
6;вания
и
статистичеl=
9;ких
задач
принятия
решений
(задачи
распознаваl=
5;ия
образов).
Рассмотренm=
9;
алгоритмы,
позволяющиk=
7;
учитывать в
=
83;ияние
погрешностk=
7;й
всех
случайных
величин,
фигурирующl=
0;х
в задаче
(конфлюэнтн
=
99;й
анализ).
Рассматривk=
2;ются
реальные
примеры, нап=
088;имер,
идентификаm=
4;ия
землетрясеl=
5;ий
и слабых взр=
099;вов
по
результатаl=
4;
сейсмическl=
0;х
наблюдений.
Для
студентов
техническиm=
3;
вузов, специ=
072;листов,
занимающихl=
9;я
задачами
принятия
решений, а
также
слушателей
курсов сист
=
77;мы
дополнителn=
0;ного
профессионk=
2;льного
образованиn=
3;,
изучающих
подобные
задачи.
4. =
Делоне
Н. Б. Основы
физики
конденсироk=
4;анного
вещества / Н. Б.
Делоне. - Моск&=
#1074;а:
Физматлит, 2011. - 233
с.: ил.
(В36 &=
nbsp; &nbs=
p; Д
29  =
; &n=
bsp; 18
экз.)
В книг=
1077;
кратко
излагаются
основы
физики конд
=
77;нсированны=
1093;
сред, физики
поверхностl=
0;,
являющейся
=
86;дним
из
краеугольнm=
9;х
камней стол=
00;
модных сего
=
76;ня
нанотехнолl=
6;гий.
При этом
выдержан
удачный
баланс межд
=
91;
эксперименm=
0;ом
и теорией.
Для
теоретичесl=
2;ого
объяснения
эксперименm=
0;альных
данных
широко
использоваl=
5;а
квантовая
физика. Четк=
086;
прослежены
общие
свойства ра
=
79;личных
форм
существоваl=
5;ия
конденсироk=
4;анных
сред.
Обсуждаютсn=
3;
переходные
состояния
между
различными
формами, а
также основ
=
85;ые
физические
законы,
единые для
всех форм
вещества. Дл=
103;
студентов
старших
курсов
университеm=
0;ов,
а также
аспирантов,
молодых
специалистl=
6;в
и инженеров.=
5. = Климов В. В. Нанопла = 79;моника / В. В. Климов. - "2-е изд., испр."= . - Москва : Физматлит, 2010. - 480 с. : ил.
(В371.35 &nb=
sp; =
&nb=
sp; К
49  =
; &n=
bsp; 3
экз.)
Книга
посвящена
изложению
новейших
результатоk=
4;
в новой
области
нанотехнолl=
6;гий
— наноплазм
=
86;нике.
Наноплазмоl=
5;ика
является
частью
нанооптики
=
80; нанофотони&=
#1082;и
и имеет дело
с
колебаниямl=
0;
электронов
проводимосm=
0;и
в
металличесl=
2;их
наночастицk=
2;х
и
наноструктm=
1;рах.
Важность и
перспективl=
5;ость
наноплазмоl=
5;ики
заключаетсn=
3;
в том, что она
позволяет
совместить
=
85;анометровы=
1077;
размеры
приборов и
сенсоров с
оптическимl=
0;
частотами и
=
93;
функционирl=
6;вания.
В книге подр=
086;бно
излагаются
современныk=
7;
методы опис
=
72;ния
плазмонных
свойств
наночастиц
=
80;
приводятся
основные
расчетные
формулы, поз=
074;оляющие
быстро
провести
оценки
оптических
свойств нан
=
86;частиц
самой
различной
формы. Также
рассматривk=
2;ются
новейшие
приложения
наноплазмоl=
5;ики:
от медицины
до
электроникl=
0;
и создания
«плащей-нев
=
80;димок»
и «идеальны
=
93;
линз». Книга
предназначk=
7;на
читателям,
знакомым с
электродинk=
2;микой
в рамках
университеm=
0;ского
курса общей
физики:
студентам
старшим
курсов, аспи=
088;антам
физико-хими
=
95;еских
и инженерны
=
93; специально&=
#1089;тей,
и всем
научным
сотрудникаl=
4;,
желающим
быстро войт
=
80;
в
увлекательl=
5;ый
мир
нанооптики
=
80;
наноплазмоl=
5;ики.
Многие резу
=
83;ьтаты,
приведенныk=
7;
в книге,
поучены сов
=
89;ем
недавно и
могут быть
полезны даж
=
77;
опытным спе
=
94;иалистом
в области
нанооптики.
Отдельные г
=
83;авы
могут быть
полезны и
более
широкому кр
=
91;гу
читателей.
6. =
Леденев
А. Н. Физика : в 5
кн : учеб.
пособие для
вузов / А. Н.
Леденев. - Мос&=
#1082;ва
: Физматлит, 2010-
Кн. 1 : Механика / М-во образованиn= 3; РФ. - Б.м. : Б.и., 2010. - 239 с.= : ил.
Кн. 2 : Молекулярнk= 2;я физика и термодинамl= 0;ка / УМО вузов по образованиn= 2; в области информациоl= 5;ной безопасносm= 0;и. - Б.м. : Б.и., 2010. - 208 с.
Кн. 3 : Электромагl= 5;етизм / УМО вузов по образованиn= 2; в области информациоl= 5;ной безопасносm= 0;и. - Б.м. : Б.и., 2010. – 192 с.: ил.
Кн. 4 : Колебания и волны. Оптик= 072; / УМО вузов по образованиn= 2; в области информациоl= 5;ной безопасносm= 0;и. - Б.м. : Б.и., 2010. - 255 с. : ил= ;.
Кн. 5 : Основы квантовой физики / УМО в&= #1091;зов по образованиn= 2; в области информациоl= 5;ной безопасносm= 0;и. - Б.м. : Б.и., 2010. - 247 с. : ил= ;.
(В3я73  =
; &n=
bsp;  =
; Л39 &=
nbsp; &nbs=
p; по
з экз.
каждого том
=
72;)
7. = Постников В. М. Методы принятия решений в системах организациl= 6;нного управления : учеб. пособи= 077; для вузов / В. М= ;. Постников, В. М. Черненьки= 081; ; УМО вузов по университеm= 0;скому политехничk= 7;скому образованиn= 2;. - Москва : Изд-во МГТУ, 2014. - = 206 с. : ил.
(В18я73 &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; П
63  =
; &n=
bsp; 3
экз.)
Р= 072;ссмотрены основные понятия, методы и под= 093;оды, определяющl= 0;е процесс принятия уп = 88;авленческо= 1075;о решения. Изложены методы принятия решений в условиях определеннl= 6;сти и неопределеl= 5;ности, метод анализа иерархий, логико-инту = 80;тивные методы, коллективнm= 9;е методы принятия ре = 96;ения. Приведены примеры для быстрого ус = 74;оения материала.<= o:p>
8. = Сизиков В. С. Обратны = 77; прикладные задачм и MatLab : учеб. пособи= 077; для вузов / В. С= ;. Сизиков ; УМО вузов РФ по образованиn= 2; в области приборострl= 6;ения и оптотехникl= 0;. – Санкт-Петер = 73;ург : Лань, 2011. - 249 с. : ил. - (Учебники дл= 103; вузов. Специ= 072;льная литература).
(В161.67я73 &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; С
34  =
; &n=
bsp; 3
экз.)
Книга
посвящена
применению
аппарата ин
=
90;егральных
уравнений и
программныm=
3;
средств
системы MatLab к
решению ряд
=
72;
прикладных
задач
томографии,
иконики
(обработки изобр=
1072;жений)
и
спектроскоl=
7;ии. Для
студентов,
магистрантl=
6;в,
аспирантов
=
80; преподават&=
#1077;лей
вузов, а такж=
1077;
специалистl=
6;в по
прикладной
=
80;
вычислителn=
0;ной
математике.
9. = Яблокова С. И. Кривые второго порядка / С. И. Яблокова ; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова, Науч.-метод. с&= #1086;вет ун-та. – Ярославль : ЯрГУ, 2015 -
Ч. 2: практикум для студентов, обучающихсn= 3; по направлениn= 2; Математика = 80; компьютернm= 9;е науки и специальноl= 9;ти Компьютернk= 2;я безопасносm= 0;ь. - Б.м. : Б.и., 2015. - 55 с.
(В151.54я73 &=
nbsp; &nbs=
p; Я14 &n=
bsp;  =
; <=
/span>16
экз.)
См.
№ 29
10. Задаm= 5;и по органическl= 6;й химии с решениями : учеб. пособи= 077; для вузов / А. Л= ;. Курц и др.; совет по химии УМО по классическl= 6;му университеm= 0;скому образованиn= 2;. - 4-е изд. – Моск = 74;а : БИНОМ. Лабор&= #1072;тория знаний, 2014. - 350 с.
(Г2я73-4 &nb=
sp; =
&nb=
sp; З
15  =
; &n=
bsp; 18
экз.)
Учебн=
086;е
пособие
содержит
задачи по
общему курс
=
91;
органическl=
6;й
химии,
которые
предлагалиl=
9;ь
студентам III
курса
химическогl=
6;
факультета
МГУ им. М. В.
Ломоносова
=
74;
рейтинговыm=
3;
контрольныm=
3;
работах. Все
задачи
снабжены
подробными
решениями, а
там, где это
необходимо,
комментариn=
3;ми.
Разделы
соответствm=
1;ют
программе
преподаванl=
0;я
основного к
=
91;рса
органическl=
6;й
химии на
химическом
факультете
МГУ. Задачи
заметно
различаютсn=
3;
по сложност
=
80;;
в решениях
учтены
условия и
реагенты,
обычные при
проведении
многих
ключевых
химических
превращениl=
1;.
Такой
методическl=
0;й
прием
способствуk=
7;т
выработке у
студентов
самостоятеl=
3;ьного
подхода к
построению
скелета сра
=
74;нительно
сложных
органическl=
0;х
молекул. Для
студентов
вузов,
изучающих
органическm=
1;ю
химию,
аспирантов,
преподаватk=
7;лей.
11.= Реутов О. А. Органич = 77;ская химия : в 4 ч : учебник для вузов / О. А. Реутов, А. Л. Курц, К. П. Бутин ; М-во образованиn= 3; РФ. - Москва : БИНОМ. Лабораториn= 3; знаний, 2014 -
Ч= ;. 1. - 5-е изд. - Б.м. : Б.и., 201= 4. - 567 с. : ил.
Ч= ;. 2. - 5-е изд. - Б.м. : Б.и., 201= 4. - 623 с. : ил.
Ч= ;. 3. - 4-е изд. - Б.м. : Б.и., 201= 4. - 544 с. : ил.
(Г2я73  =
; &n=
bsp; Р
44  =
; &n=
bsp; по
5 экз. каждой
части)
12.=
Богашова
Л. Г. Роль
галогенных
вод в
формированl=
0;и
месторождеl=
5;ий
полезных
ископаемых /
Л. Г. Богашова ;
МГУ. - Москва :
ГЕОС, 2007. - 167 с. : ил. &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; (Д45  =
; &n=
bsp; Б73 &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; 1
экз.)
13.= Киселев М. И. Геодези= 03; : учебник для студентов учреждений сред. проф. образованиn= 3; / М. И. Киселев, Д= ;. Ш. Михелев ; Федеральныl= 1; ин-т развити= 103; образованиn= 3;. - 11-е изд., стер. - М= ;осква : Академия, 2014. - 382 с.
(Д1я72  =
; &n=
bsp;  =
; К44 &=
nbsp; &nbs=
p; 15
экз.)
В
учебнике
даны общие
сведения по
геодезии,
картографиl=
0; и
топографии;
геодезичесl=
2;им
приборам, ме=
090;одам
геодезичесl=
2;их
измерений,
вычислений
=
80;
оценке
точности их
результатоk=
4;;
инженерно-г
=
77;одезически=
1084;
работам,
выполняемыl=
4;
при
изыскании,
проектировk=
2;нии
и строитель
=
89;тве
инженерных
сооружений.
Изложены ме
=
90;оды
изысканий,
производстk=
4;а
разбивочныm=
3;
работ,
исполнителn=
0;ных
съемок.
Приведены
материалы п
=
86;
геодезичесl=
2;ому
обеспечениn=
2;
кадастра,
лесоустройl=
9;тву,
привязке
горных
выработок, н=
072;блюдению
за
деформацияl=
4;и
сооружений,
лицензировk=
2;нию,
организациl=
0;
геодезичесl=
2;их
работ и
технике без
=
86;пасности
при их
проведении. =
059;чебник
может быть
использоваl=
5;
при изучени
=
80;
общепрофесl=
9;иональной
дисциплины
«Геодезия»
или «Основы
геодезии» в
соответствl=
0;и
с ФГОС СПО по
группе
специальноl=
9;тей
направлениn=
3;
270000
«Архитектуl=
8;а
и строитель
=
89;тво».
Для
студентов у
=
95;реждений
среднего
профессионk=
2;льного
образованиn=
3;.
Может быть
использоваl=
5;
студентами
негеодезичk=
7;ских
вузов.
14.= Косьян Р. Д. Совреме = 85;ное состояние морских аккумулятиk= 4;ных морских берегов Краснодарсl= 2;ого края и их использоваl= 5;ие / Р. Д. Косьян, В. В. Крыленко ; РАН, Ин-т океанологиl= 0;. - Москва : Научный мир, 20= 14. - 256 с. : ил.
(Д823.128 &n=
bsp;  =
; &n=
bsp; К
72  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
i=
3;астоящая
монография
содержит
основные ре
=
79;ультаты
комплексныm=
3;
исследованl=
0;й,
выполненныm=
3;
по
многочислеl=
5;ным
проектам Ро
=
89;сийского
фонда
фундаментаl=
3;ьных
исследованl=
0;й,
Федеральноl=
1;
целевой
программы
«Мировой
Океан»,
проектам
Министерстk=
4;а
экономичесl=
2;ого
развития
Российской
Федерации. В
книге
изложены
новые
сведения о
современноl=
4;
состоянии
уникальных
морских
береговых
ландшафтов
Азово-Черно
=
84;орского
побережья
Краснодарсl=
2;ого
края,
факторов,
лимитирующl=
0;х
их хозяйств
=
77;нное
освоение,
ограничениl=
1;
с точки зрен=
080;я
безопасносm=
0;и
хозяйственl=
5;ой
деятельносm=
0;и;
рекомендацl=
0;и,
предложениn=
3;
по разработ
=
82;е
планов их
хозяйственl=
5;ого
освоения,
механизмам
урегулировk=
2;ния
межотраслеk=
4;ых
противоречl=
0;й.
Разработанl=
5;ые
рекомендацl=
0;и,
построенныk=
7;
на данных
натурных
наблюдений
=
80;
анализе опу
=
73;ликованных
источников,
будут спосо
=
73;ствовать
более
эффективноl=
1;
оценке возд
=
77;йствия
планируемоl=
1;
хозяйственl=
5;ой
деятельносm=
0;и
на
уникальных
побережьях
=
80;
более рацио
=
85;альному
природополn=
0;зованию
этих
своеобразнm=
9;х
географичеl=
9;ких
и
экологичесl=
2;их
объектов. Мо=
085;ография
будет
полезна и
интересна
широкому
кругу
специалистl=
6;в
и научных
работников:
океанологаl=
4;,
геологам,
гидротехниl=
2;ам,
исследоватk=
7;лям,
занимающимl=
9;я
вопросами о
=
93;раны
окружающей
среды и
планированl=
0;ем
развития
прибрежных
регионов.
15.= Мокров Е. Г. Сейсмич = 77;ские факторы лавинообраk= 9;ования / Е. Г. Мокров. - М= 1086;сква : Научный мир, 2008. - 128 с. : ил.
(Д228.16 &nb=
sp; =
&nb=
sp; =
М74 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
Выявл=
077;на
статистичеl=
9;кая
связь между
сейсмическl=
0;ми
событиями и
образованиk=
7;м
лавин. На
основании
полученных
данных о
характерисm=
0;иках
сейсмическl=
0;х
колебаний в
зонах
лавинообраk=
9;ования,
вызванных
технологичk=
7;скими
взрывами на =
088;удниках,
разработанm=
9;
статическаn=
3;
и динамичес
=
82;ая
модели в
стохастичеl=
9;ком
и детермини
=
88;ованном
вариантах,
учитывающиk=
7;
влияния
сейсмическl=
0;х
колебаний н
=
72;
механическm=
1;ю
устойчивосm=
0;ь
снега на
склоне.
Приведена
методика пр
=
86;странствен=
1085;о-временной
оценки
устойчивосm=
0;и
снега на
склоне с
учетом
сейсмическl=
6;го
воздействиn=
3;.
Приведены
методика и
результаты
проведения
лабораторнm=
9;х
исследованl=
0;й
влияния сей
=
89;мических
колебаний н
=
72;
изменение
физико-меха
=
85;ических
свойств
снега в
лабораторнm=
9;х
условиях дл=
03;
получения
количествеl=
5;ных
показателеl=
1;
характерисm=
0;ик,
влияющих на =
089;ейсмогенно&=
#1077;
лавинообраk=
9;ование.
16.=
Свиточ
А. А. Большой =
050;аспий:
строение и
история
развития / А. А.
Свиточ ; МГУ. - i=
2;осква
: Изд-во
Московскогl=
6;
ун-та, 2014. - 271 с. : ил. &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; (Д43  =
; &n=
bsp; С24 &=
nbsp; &=
nbsp; 1
экз.)
М=
086;нография
написана по
материалам
длительных
(1960-2012 гг.)
исследованl=
0;й
автора на
всех побере
=
78;ьях
Каспийскогl=
6;
моря и
представляk=
7;т
один из
первых
опытов комп
=
83;ексного
изучения
всей истори
=
80;
Большого
Каспия (БК):
его водоемо
=
74;,
фациальной
=
80;
палеогеогрk=
2;фической
обстановки,
состава и ра=
079;вития
фауны на
протяжении
последних 3
млн лет.
См. № 39
17. Биотk= 7;хнология рациональнl= 6;го использоваl= 5;ия гидробионтl= 6;в : учебник для вузов / под ред. О. Я. Мезеновой. – Санкт-Петер = 73;ург : Лань, 2013. - 412 с. : ил. - (Учебники дл= 103; вузов. Специ= 072;льная литература).
(Е082я73 &nb=
sp; =
&nb=
sp; Б
63  =
; &n=
bsp; 10
экз.)
В
учебнике
дана
характерисm=
0;ика
гидробионтl=
6;в
как сырья дл=
103;
производстk=
4;а
пищевых
композиций
(биологичес
=
82;и
активных
добавок,
обогащенныm=
3;
изделий,
функционалn=
0;ных
продуктов),
обладающих
биологичесl=
2;ой
активностьn=
2;.
Приведены
основные
показатели
оценки
биопотенциk=
2;ла
органов и тк=
072;ней
гидробионтl=
6;в
для целей
биотехнолоk=
5;ии,
показана
рациональнl=
6;сть
их
переработкl=
0;
на
биопродукцl=
0;ю.
18. Введk= 7;ние в фармацевтиm= 5;ескую микробиолоk= 5;ию : учеб. пособие / В. И. Кочеровец и др. ; под. ред. В. А. Галынкина и В. И. Кочер = 86;вца. - Санкт-Петер= 1073;ург : Проспект Науки, 2014. - 238 с. : ил.=
(Е4= 1103;73 &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; В 24  = ; &n= bsp; 19 экз.)
=
055;риведены
сведения о
морфологии,
ультраструl=
2;туре,
физиологии,
основах
иммунитета, =
075;енетике
и клеточной
инженерии
бактерий, гр=
080;бов,
вирусов и
простейших,
как основа т=
088;ебований
к повышению
качества
лекарственl=
5;ых
средств при
переводе
производстk=
4;а
на принципы GMP
и ХАССП.
19.=
Виноградск
=
80;й
С. Н. Летопис=
00;
нашей жизни /
С. Н.
Виноградскl=
0;й
; Ин-т
микробиолоk=
5;ии
РАН. - Москва :
МАКС Пресс, 2013. - 8=
05
с.: ил. =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; &=
nbsp; (Е4д =
&nb=
sp; В
49 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
Автоб=
080;ографическ&=
#1072;я
книга
выдающегосn=
3;
микробиолоk=
5;а
С. Н.
Виноградскl=
6;го
написана в 1941-1942 =
гг.
в эмиграции =
080;
представляk=
7;т
хронику, даю=
097;ую
дополнителn=
0;ный
материал к
его биограф
=
80;и.
Повествоваl=
5;ие
охватывает
все этапы жи=
079;ни
С.Н.
Виноградскl=
6;го,
обогащая
привычный
образ
ученого
ранее
неизвестныl=
4;и
деталями о
его учебе,
работе в
Императорсl=
2;ом
институте
эксперименm=
0;альной
медицины в П=
077;тербурге
и за
границей,
личной жизн
=
80;,
успехах на
музыкальноl=
4;
поприще,
годах
эмиграции. В
раздел
"Приложение=
;"
включены
работы, прак=
090;ически
неизвестныk=
7;
российскомm=
1;
читателю. В п=
1077;рвой
части
(Публицисти
=
82;а)
собраны
публицистиm=
5;еские
очерки и
статьи
С. Н. Виногрk=
2;дского
на
политическl=
0;е
темы,
большинствl=
6; изданы
впервые. Во
вторую част=
00;
(Доклады и вы=
1089;тупления)
вошли его
научные
выступлениn=
3;,
сделанные в
=
86;
Франции и до
сих пор не
переводившl=
0;еся
на русский
язык. Издани=
077;
книги приур
=
86;чено
к 80-летию со
дня рождени=
03;
академика Г. =
1040;.
Заварзина (1933-2011),
чрезвычайнl=
6;
много
сделавшего
для
увековеченl=
0;я
имени С. Н.
Виноградскl=
6;го
и пропаганд
=
99;
его трудов.
Книга может
быть
интересна
микробиолоk=
5;ам,
биологам
широкого
профиля,
исследоватk=
7;лям
эмиграции,
историкам
науки,
широкому
кругу читат
=
77;лей.
20.= Медведев С. С. Биологи= 03; развития растений : в 2 т= ; / С. С. Медведев, Е. И. Шарова ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Пе= ;тербург : СПбГУ, 2011-. - (Физиология растений) - Т. 1: Начала биологии развития растений. Фи= 090;огормоны. - Б.м. : Б.и., 2011. - 253 с. : ил= ;.
(Е53я73 =
&nb=
sp; М
42 &nbs=
p; &=
nbsp; 19
экз.)
В книг=
1077;
отражено со
=
74;ременное
состояние
знаний в
области био
=
83;огии
развития
растений. В
первом томе =
088;ассмотрены
основные
принципы и м=
077;ханизмы
морфогенезk=
2;,
вопросы
полярности
=
80;
симметрии
растений,
ритмичностl=
0;
их развития,
донорно-акц
=
77;пторные
взаимосвязl=
0;
и др.
21. Растl= 0;тельный покров вулканичесl= 2;их плато Центральноl= 1; Камчатки: (Ключевская группа вулк = 72;нов) / под ред. В.Ю. Нешатаевой ; РАН, Ботанич= 077;ский ин-т. - Москва : Товарищестk= 4;о научных изданий КМК, 20= 14. - 461 с. : ил.
(Е585.9 &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; Р
24  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
На
основании
исследованl=
0;й
получены
новые данны
=
77;
о
растительнl=
6;сти
Ключевской
группы
вулканов
(Центральна=
03;
Камчатка).
Материалы
монографии
представляn=
2;т
новую
информацию
для познани=
03;
закономернl=
6;стей
динамики
растительнl=
6;го
покрова
Камчатки по
=
76;
влиянием
современноk=
5;о
и голоценов
=
86;го
вулканизма, =
072;
также для
реконструкm=
4;ии
четвертичнl=
6;й
истории
растительнl=
6;го
покрова
Северо-Вост
=
86;чной
Азии.
22.= Рогожин В. В. Практик = 91;м по физиолог = 80; и биохимии растений : учеб. пособи= 077; для вузов / В. В= ;. Рогожин, Т. В. Рогожина ; УМО РАЕ по клас. университеm= 0;скому и техническ = 86;му образованиn= 2;. – Санкт-Петер = 73;ург : ГИОРД, 2013. - 348 с. : ил= ;.
(Е57я73 &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; Р
59  =
; &n=
bsp; 19
экз.)
В
учебном
пособии рас
=
89;матриваютс=
1103;
основные
физиологичk=
7;ские
и
биохимичесl=
2;ие
методы (в том
числе: изуче=
085;ие
физиологии
растительнl=
6;й
клетки, водн=
099;й
обмен,
дыхание,
фотосинтез,
элементы
растений,
рост и
развитие,
приспособлk=
7;нность
и устойчиво
=
89;ть
растений к
неблагоприn=
3;тным
факторам
среды),
используемm=
9;е
при
подготовке
=
80;
исследованl=
0;и
образцов
растительнm=
9;х
тканей, а так=
1078;е
способы
расчета
содержания
=
74;
них биологи
=
95;ески
активных
веществ.
Практикум п
=
88;едназначен
для
студентов
биологичесl=
2;их,
техническиm=
3;
и
сельскохозn=
3;йственных
вузов, а
также может
быть полезе
=
85;
научным
работникам.
23.= Фурсова П. В. Лимитир = 91;ющие ресурсы и состав сообщества бактерий: эксперименm= 0;ы и модельный анализ / П. В. Фурсова, Е. С.&n= bsp;Милько, А. П. Левич ; МГi= 9; ; Рос. фонд фундаментаl= 3;ьных исследованl= 0;й. - Москва : ГЕОС, 2008. - 162 с. : ил.
(Е492 =
&nb=
sp; =
Ф
95  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
24. Эколl= 6;гическая морфология : учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихсn= 3; по направлениn= 2; Экология и природополn= 0;зование / сост. И. П. Комарова ; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова, Науч.-метод. с&= #1086;вет ун-та. – Яросл&= #1072;вль : ЯрГУ, 2015. - 63 с.
(Е06я73
25. Осноk= 4;ы нанотехнолl= 6;гии : учебник для вузов / Н. Т. Кузнецов и др. ; УМО вузов РФ по образованиn= 2; в области радиотехниl= 2;и, электроникl= 0;, биомедицинl= 9;кой техники и автоматизаm= 4;ии. - Москва : Бино= м. Лабораториn= 3; знаний, 2014. - 397 с. : ил. - (Учебник для высшей ш= 082;олы). &= nbsp; &nbs= p; (Ж6я73 = &nb= sp; = О75 &= nbsp; &nbs= p; 15 экз.)
26.= Васильев А. Н. = Java. Объектно-ор = 80;ентированн= 1086;е программирl= 6;вание для магистров и бакалавров : базовый кур = 89; по объектно-= 086;риентирова&= #1085;ному программирl= 6;ванию / А. Н. Васильев= ;. – Санкт-Петер = 73;уг : Питер, 2015. - 396 с. - (Учебное пособие. Ста= 085;дарт третьего поколения). &= nbsp; &nbs= p; = &= nbsp; &nbs= p; (З973.2-018.1я73 &= nbsp; &nbs= p; В 19  = ; &n= bsp; 18 экз.)
Учебное
пособие
предназначk=
7;но
для изучающ
=
80;х
объектно-ор
=
80;ентированн=
1086;е
программирl=
6;вание
в вузе, а
также для
всех желающ
=
80;х
самостоятеl=
3;ьно
изучить язы
=
82;
программирl=
6;вания
Java. Книга
охватывает
все базовые
темы,
необходимыk=
7;
для
эффективноk=
5;о
составлениn=
3;
программ на Jav=
a,
в том числе
базовые тип
=
99;
данных,
управляющиk=
7;
инструкции,
особенностl=
0;
описания
классов и
объектов в Java,
=
89;оздание
пакетов и
интерфейсоk=
4;,
перегрузку
методов и
наследованl=
0;е.
27.= Беленькая М. Н. Админис = 90;рирование в информациоl= 5;ных системах : учеб. пособи= 077; для вузов. / М. i= 3;. Беленькая, С.&n= bsp;Т. Малиновс&= #1082;ий, Н. В. Яковенко ; УМО вузов по университеm= 0;скому политехничk= 7;скому образованиn= 2;. - 2-е изд., исп р. и доп. – Москва : Горячая линия - Телеком, 2014. - 407 с. : ил. &nbs= p; = &= nbsp; (З973.202я73 &= nbsp; &nbs= p; Б 43  = ; &n= bsp; 10 экз.)
С=
080;стематизир&=
#1086;ваны
основные
сведения, не=
086;бходимые
администраm=
0;ору
информациоl=
5;ных
систем (ИС).
Приведена
информация
=
86;
функциях и
задачах
специалистl=
6;в
по
управлению
=
80; сопровожде&=
#1085;ию
ИС,
стандартах
работы, орга=
085;изации
и функциях
служб
администриl=
8;ования
ИС.
28.= Биллиг В. А. Основы объектного программирl= 6;вания на C# (C# 3.0, Visual <= span lang=3DEN-US style=3D'mso-ansi-language:EN-US'>Studio 2008) : учеб. пособие для вузов / В. А. Биллиг. – Москва : БИНОМ. Лабор= 072;тория знаний, 2013. - 582 с.: ил. - (Основы информациоl= 5;ных технологий).
(З973.2-018.1я73 &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; Б61 &=
nbsp; &nbs=
p; 18
экз.)
В
книге
представлеl=
5;о
полное
описание яз
=
99;ка
C# версии 3.0.
Рассматривk=
2;ется
ядро языка,
классы,
структуры,
интерфейсы,
перечисленl=
0;я,
делегаты,
атрибуты.
Обсуждаютсn=
3;
вопросы
программирl=
6;вания
в классах,
построения
надежного и
профессионk=
2;льного
кода, стиля
программирl=
6;вания.
Каждая
лекция сопр
=
86;вождается
задачами.
29.= Боровиков В. П. Популяр = 85;ое введение в современныl= 1; анализ данн = 99;х в системе STATISTICA: методологиn= 3; и технологи= 03; современноk= 5;о анализа данных: учеб. пособие для вузов / В. П. Боl= 8;овиков; УМО по образованиn= 2; в области пр= 080;кладной математики = 80; управления качеством. – Москва : Горячая линия - Телеком, 2015. - 288 с.: ил
(З973.2-018.2я73 &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; Б83 &=
nbsp; &nbs=
p; 5
экз.)
Книга
открывает
широкому
кругу
читателей
современныl=
1;
анализ
данных в
программе STATISTICA.
STATISTICA
(производит
=
77;ль
StatSoft, USA) занимает
лидирующее
=
87;оложение
среди
программ
анализа дан
=
85;ых
и имеет сотн=
080;
тысяч
зарегистриl=
8;ованных
пользоватеl=
3;ей
в России и
мире. На прос=
1090;ых,
ясных
примерах
популярно
описаны сов
=
88;еменные
методы
анализа
данных –
визуальный
анализ и
графическоk=
7;
представлеl=
5;ие
данных,
описательнm=
9;е
статистики,
методы клас
=
89;ификации
и
прогнозироk=
4;ания.
Классическl=
0;е
методы допо
=
83;нены
самым
современныl=
4;
инструментk=
2;рием,
включая
нейронные
сети и DataMining.
Читатель зн
=
72;комится
с методами и
компьютернm=
9;ми
технологияl=
4;и
анализа
данных и
учится прим
=
77;нять
их на
практике,
основной
лейтмотив к
=
85;иги
– теория
неотделима
от практики.
Для широког
=
86;
круга
читателей,
желающих
познакомитn=
0;ся
с
современныl=
4;и
методами и
компьютернm=
9;ми
технологияl=
4;и
анализа
данных и их
применениеl=
4;
в различных
областях:
экономика, м=
072;ркетинг,
финансы,
страхованиk=
7;,
промышленнl=
6;сть,
телекоммунl=
0;кации,
медицина и
др. Книга
будет особе
=
85;но
полезна
студентам и
преподаватk=
7;лям
вузов при
проведении
учебных и
практическl=
0;х
занятий.
30.=
Вигерс
К. Разработк=
;а
требований
=
82;
программноl=
4;у
обеспечениn=
2; /
пер. с англ К.
Вигерс, Д.
Битти. - 3-е изд.,
доп. – Москва :
Русская
редакция, 2015. - 718 l=
9;. :
ил. &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; (З973.2-018.2 &n=
bsp;  =
; В
41  =
; &n=
bsp; 5
экз.)
j=
9;та
книга —
подробное
руководствl=
6;
по разработ
=
82;е
качественнm=
9;х
требований
=
82;
программноl=
4;у
обеспечениn=
2;.
Здесь
описаны
десятки
проверенныm=
3;
на практике
приемов
выявления,
формулировk=
2;ния,
разработки,
проверки,
утверждениn=
3; и
тестированl=
0;я
требований,
которые
помогут
разработчиl=
2;ам,
менеджерам
=
80;
маркетологk=
2;м
создать
эффективноk=
7;
ПО.
31.= Джонсон Дж. Умный дизайн: простые приемы разработки = 87;ользовател= 1100;ских интерфейсоk= 4; / Дж. Джонсон; п&= #1077;р. с англ. Е. Шик= 1072;рева. – Санкт-Пете= 088;бург : Питер, 2012. - 224 с. : ил= ;. - (Библиотека специалистk= 2;).
(З973.2-018.2 &nbs=
p; &=
nbsp; Д
42  =
; &n=
bsp; 6
экз.)
Джефф
Джонсон,
автор
бестселлерl=
6;в
"Ляпы GUI" и
"Web-дизайн:
типичные
ляпы и как их
избежать",
предоставлn=
3;ет
дизайнерам
уникальную
возможностn=
0;
использоваm=
0;ь
всю мощь ком=
087;ьютерной
графики и
теории
распознаваl=
5;ия
образов для
разработки
совершенныm=
3;
пользоватеl=
3;ьских
интерфейсоk=
4;.
Книга
необходима
дизайнерам,
разработчиl=
2;ам
UI и веб-разраб=
отчикам.
32.= Келим Ю. М. Вычисли = 90;ельная техника : уче= 1073;ник для студентов учреждений сред. проф. об&= #1088;азования / Ю. М. Келим ; Федеральныl= 1; ин-т развити= 103; образованиn= 3; (ФГАУ "ФИРО"). - 8-е изд., испр. - М= 1086;сква : Академия, 2013. - 363 с.
(З97я72 &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; К
34  =
; &n=
bsp; 10
экз.)
Излож=
077;ны
сведения об
электронноl=
1;
вычислителn=
0;ной
технике:
классификаm=
4;ия,
характерисm=
0;ики,
принцип
действия
цифровых и
аналоговых
вычислителn=
0;ных
машин
(компьютеро
=
74;),
виды информ
=
72;ции
и способоы
представлеl=
5;ия
её в ЭВМ, осно&=
#1074;ы
микропроцеl=
9;сорных
систем
(архитектур
=
72;
микропроцеl=
9;сора
и её
элементы,
система
команд микр
=
86;процессора,
процедура
выполнения
команд,
рабочий цик
=
83;
микропроцеl=
9;сора);
типовые узл
=
99;
и устройств
=
72;
вычислителn=
0;ной
техники
(регистры,
дешифраторm=
9;,
сумматоры);
принципы
построения
=
80;
классификаm=
4;ия
устройств п
=
72;мяти;
организациn=
3;
интерфейсоk=
4;,
периферийнm=
9;е
устройства
вычислителn=
0;ной
техники;
взаимодейсm=
0;вие
аппаратногl=
6;
и
программноk=
5;о
обеспечениn=
3;
в работе ЭВМ;
основы
программирl=
6;вания.
Рассмотренm=
9;
компьютернm=
9;е
сети, коммун=
080;кационные
возможностl=
0;
компьютероk=
4;
и основы
работы на ПК.
Для
студентов
средних про
=
92;ессиональн=
1099;х
учебных
заведений.
Может быть
полезно пол=
00;зователям
компьютероk=
4;.
33.= Лебедько Е. Г. Системы импульсной оптической локации : учеб. пособи= 077; для вузов / Е. Г= ;. Лебедько ; УМО вузов РФ по образованиn= 2; в области приборострl= 6;ения и оптотехникl= 0;. - Москва : Лань= , 2014. - 365 с. : ил.
(З86я73 &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; Л
33  =
; &n=
bsp; 3
экз.)
И=
079;ложены
основы
импульсной
оптической
=
83;окации.
Рассмотренm=
9;
энергетичеl=
9;кие
и энергетич
=
77;ско-временн&=
#1099;е
отражательl=
5;ые
характерисm=
0;ики
облучаемых
поверхностk=
7;й
и методы их
расчета.
Описаны
основные
виды помех и
их статисти
=
82;и.
Изложены
основы
обнаружениn=
3;
и оценки
импульсных
сигналов, в
том числе и
при инерцио
=
85;ном
приеме.
Рассмотренl=
6;
влияние вре
=
84;енного
формированl=
0;е
излучения н
=
72;
условия
обнаружениn=
3;
и точность
измерения. П=
088;иведена
методика
энергетичеl=
9;кого
и точностно
=
75;о
расчета.
Изложены
принципы
построения
различных
видов
импульсных
оптических
локационныm=
3;
систем. Книг=
072;
предназначk=
7;на
для студент
=
86;в,
обучающихсn=
3;
по
направлениn=
2;
"Оптотехник=
;а",
также будет
полезна
студентам р
=
72;диотехниче=
1089;ких
специальноl=
9;тей
и аспиранта
=
84;,
инженерам и
научным
работникам,
занимающимl=
9;я
разработкоl=
1;
оптических
локационныm=
3;
систем.
34.=
Парамонов
И. В. Инженер
=
80;я
программныm=
3;
систем и
комплексов
на основе
гибкой
методологиl=
0;
разработки :
учеб.-метод.
пособие дл=
03;
студентов, о=
073;учающихся
по
направлениn=
2;
Прикладная
математика
=
80;
информатикk=
2; /
И. В.
Парамонов ;
Яросл. гос.
ун-т им. П. Г. =
044;емидова,
Науч.-метод .
совет ун-та. –
Ярославль :
ЯрГУ, 2015. - 47 с.
(З973.2-018.2я73 &=
nbsp; &nbs=
p; П18 &=
nbsp; &nbs=
p; 18
экз.)
35.= Перов А. И. Основы построения спутниковыm= 3; радионавигk= 2;ционных систем : учеб. пособие для вузов / А. И. Перов ; УМО вузов по университеm= 0;скому политехничk= 7;скому образованиn= 2;. – Москва : Радиотехниl= 2;а, 2012. - 236 с. : ил.
(З95я73 = &nb= sp; П27 &= nbsp; &nbs= p; 5 экз.)
36.= Подбельски = 81; В. В. Курс программирl= 6;вания на языке Си : учебник для вузов / В. В. Подбельскиl= 1;, С. С. Фомин ; УМi= 4; вузов РФ по образованиn= 2; в области экономики, менеджментk= 2;, логистики и бизнес-инфо = 88;матики. – Москва : ДМК Пресс, 2015. - 384 с. : ил.=
(З973.2-018.1я73<=
/span> &=
nbsp; &nbs=
p; П
44  =
; &n=
bsp; 18
экз.)
Книга
является
полным
курсом
программирl=
6;вания
на
стандартноl=
4;
языке Си.
Рассматривk=
2;ются
все средств
=
72;
языка Си, не
зависящие о
=
90;
реализаций,
существующl=
0;е
в
компиляторk=
2;х
на
современныm=
3;
ПК различны
=
93;
платформ. Дл=
103;
студентов и
преподаватk=
7;лей
вузов, а
также для
желающих
освоить сам
=
86;стоятельно
программирl=
6;вание
на языке Си.
37.=
Полещук
В. И. Задачни
=
82;
по
электротехl=
5;ике
и электрони
=
82;е:
учеб. пособи=
077;
для
студентов
учреждений
=
89;ред.
проф.
образованиn=
3; /
В. И. Полещук;
Федеральныl=
1;
ин-т развити=
103;
образованиn=
3;.
- 9-е изд., стер. –
Москва :
Академия, 2014. - 255 l=
9;.
-
(Профессион
=
72;льное
образованиk=
7;. Общепрофес&=
#1089;иональные
дисциплины).
Учебн=
086;е
пособие
состоит из
задач,
распределеl=
5;ных
по разделам =
074;
соответствl=
0;и
с учебной
программой.
Для
регулярногl=
6;
контроля зн
=
72;ний
в течение
семестра
подобраны
простые
задачи
преимущестk=
4;енно
качественнl=
6;го
характера.
Для практич
=
77;ских
занятий,
зачетов и
экзаменов
предлагаютl=
9;я
более
сложные
задачи, но
без громозд
=
82;их
вычислений.
Для
студентов
учреждений
среднего
профессионk=
2;льного
образованиn=
3;.
38.= Пржиялковс = 82;ий В. В. Введени = 77; в Oracle<= span lang=3DEN-US> S= QL : учеб. пособие для вузов / В. В. Пржиялковсl= 2;ий. – Москва : БИНОМ. Лабор= 072;тория знаний, 2012. - 319 с. : ил. - (Основы информациоl= 5;ных технологий).
(З973.233-018.2я73 =
; &n=
bsp;  =
; П
74  =
; &n=
bsp; 18
экз.)
39.=
Привалов
В. Е. Лазеры и
экологичесl=
2;ий
мониторинг
атмосферы :
учеб. пособи=
077;
для вузов / В. Е=
;.
Привалов, А. Э.
Фотиади, В. Г.&n=
bsp;Шеманин
; УМО по
университеm=
0;скому
политехничk=
7;скому
образованиn=
2;. –
Санкт-Петер
=
73;ург
: Лань, 2013. - 287 с. : ил.; 21.=
-
(Учебники дл=
103;
вузов. Специ=
072;льная
литература).
Р=
072;ссмотрены
современныk=
7;
методы
лидарного
мониторингk=
2;
окружающей
среды. Дан
анализ
литературы
по лазерном
=
91;
зондированl=
0;ю
атмосферы, с=
092;ормулирова&=
#1085;ы
принципы
лазерного
мониторингk=
2;
окружающей
среды и
выработаны
требования
=
82;
параметрам
лазерного
излучения,
обеспечиваn=
2;щим
наибольшую
чувствителn=
0;ность
и избирател=
00;ность
лидарных
систем.
Изложены
принципы
действия
лидаров.
40. Спраk= 4;очник по радиолокацl= 0;и : в 2 кн. – Москв = 72; : Техносфера, 2015- -
К= ;н. 1 / под ред. М. И. Сколника ; пер. с англ. под общ. ред. В. С. Вербы. - Б.м. : Б.и., 2015. - 671 с.
К= ;н. 2 / под ред. М. И. Сколника ; пер. с англ. под общ. ред. В. С. Вербы. - Б.м. : Б.и., 2015. - 1351 с.
(З95я2 =
&nb=
sp; С74 &=
nbsp; &nbs=
p; по
10 экз. каждого
тома)
Это
новое
издание
"Справочник=
;а
по радиолок
=
72;ции",
подготовлеl=
5;ное
группой
американскl=
0;х
ученых и
инженеров-п
=
88;актиков
под общей
редакцией
широко
известного
ученого в
области рад
=
80;олокации
Меррилла
Сколника.
Предыдущее
издание
"Справочник=
;а
по
радиолокацl=
0;и"
под
редакцией М.
Сколника
получило
широкую
известностn=
0;
у российски
=
93;
инженеров и =
091;ченых,
занимающихl=
9;я
вопросами
разработки
радиолокацl=
0;онных
систем. Его
по праву
можно
отнести к
одной из
лучших книг
по
радиолокацl=
0;и
XX века. Он был
настольной
книгой у
нескольких
=
87;околений
радиоинженk=
7;ров,
в том числе и
у участнико
=
74;
издания
данной
русской
версии. Одна=
082;о
с момента
выхода
предыдущегl=
6;
издания про
=
96;ло
уже более 20
лет, а теория
и практика
радиолокацl=
0;и
шагнули
далеко
вперед.
Радиолокацl=
0;онная
техника, как
для
гражданскоk=
5;о
применения,
так и для
военных
целей
продолжает
развиватьсn=
3;
в
направлениn=
3;х
расширения
области
применения
=
80;
совершенстk=
4;овании
технологии.
Произошедшl=
0;е
изменения
нашли свое
отражение в
справочникk=
7;
в виде новых
глав (по
отношению к
предыдущемm=
1;
изданию) и в к&=
#1086;рректировк=
;е
содержателn=
0;ной
части матер
=
80;ала
ранее
существующl=
0;х
глав. В
справочникk=
7;
в сжатой
форме
изложены
основные
методы и
подходы, сущ=
077;ствующие
в
радиолокацl=
0;и,
особенностl=
0;
построения
=
80;
возможностl=
0;
радиолокацl=
0;онных
систем
различного
назначения, =
072;
также
отражены
тенденции
развития
радиолокацl=
0;онных
систем.
41.= Туманов В. Е. Основы проектировk= 2;ния реляционныm= 3; баз данных : учеб. пособи= 077; для вузов / В. Е= ;. Туманов ; УМО в области прикладной информатикl= 0;. - Москва : БИНОМ. Лабор= 072;тория знаний, 2014. - 420 с. : ил. - (Основы информациоl= 5;ных технологий).
(З973.233-018.2я73 =
; &n=
bsp;  =
; Т83 &=
nbsp; &nbs=
p; 18
экз.)
i=
5;роектирова=
085;ие
реляционныm=
3;
баз данных
является
составной
частью
проектов
создания
информациоl=
5;ных
систем с
базами
данных. В
курсе
изучается
базовый
набор
профессионk=
2;льных
задач проек
=
90;ировщика
реляционныm=
3;
баз данных.
Приведены
примеры
решения
таких задач.
Учебное
пособие для
студентов
ВУЗов,
обучающихсn=
3;
по специаль
=
85;остям
связанным с
информациоl=
5;ными
технологияl=
4;и.
42.=
Фуфаева
Л. И. Сборник
практическl=
0;х
задач по
электротехl=
5;ике
: учеб.
пособие для
студентов
учреждений
сред. проф.
образованиn=
3; /
Л. И. Фуфаева ;
Федеральныl=
1;
ин-т развити=
103;
образованиn=
3;.
- 4-е изд., стер. - М=
осква
: Академия, 2015. - 283
с. -
(Профессион
=
72;льное
образованиk=
7;. Электротех&=
#1085;ика).
&=
nbsp; &=
nbsp; &=
nbsp; (З2я72-4 =
&nb=
sp; Ф96 &=
nbsp; &nbs=
p; 15
экз.)
В
сборник
включены
задачи,
имеющие
практическl=
6;е
значение в
электромехk=
2;нике,
электроникk=
7;,
радиотехниl=
2;е
и автоматик
=
77;,
а также
задачи,
связанные с =
087;оиском
неисправноl=
9;тей,
надежностьn=
2;
устройств, и=
093;
регулировкl=
6;й
и другими
видами прак
=
90;ической
деятельносm=
0;и.
Для
студентов
средних
профессионk=
2;льных
учебных
заведений.
43.=
Шишмарев
В. Ю. Электро
=
90;ехнические
измерения :
учебник для
студентов
учреждений
сред. проф.
образованиn=
3; /
В. Ю. Шишмарk=
7;в
; Федеральны=
081;
ин-т развити=
103;
образованиn=
3;
(ФГАУ "ФИРО"). -
2-е изд., стер. - М=
1086;сква
: Академия, 2014. - 298
с. -
(Профессион
=
72;льное
образованиk=
7;. Электротех&=
#1085;ика). &=
nbsp; &=
nbsp; &=
nbsp; (З22я72 =
&nb=
sp; =
Ш
65  =
; &=
nbsp; 10
экз.)
Приведены
основные
понятия о
физических
=
74;еличинах,
их единицах,
эталонах,
системах ед
=
80;ниц.
Представлеl=
5;ы
методы
электротехl=
5;ических
измерений и
классификаm=
4;ия
средств
измерений.
Рассмотренm=
9;
метрологичk=
7;ские
показатели
=
80;
погрешностl=
0;
измерений и =
080;змерительн&=
#1099;х
приборов.
Показаны
схемы и
рассмотренm=
9;
принципы
работы
механизмов
=
80;
измерительl=
5;ых
цепей
электроизмk=
7;рительных
приборов.
Рассмотренm=
9;
принципы
работы и кон=
089;труктивные
схемы
типовых
электроизмk=
7;рительных
приборов дл=
03;
измерения
токов, напря=
078;ений,
мощности,
параметров
электричесl=
2;их
цепей и комп=
086;нентов,
электронныm=
3;
цепей с
сосредоточk=
7;нными
параметрамl=
0;,
полупроводl=
5;иковых
приборов и
интегральнm=
9;х
микросхем,
амплитудноm=
5;астотных
характерисm=
0;ик.
Представлеl=
5;ы
приборы для
формированl=
0;я
стандартныm=
3;
измерительl=
5;ых
сигналов и
образцовая
измерительl=
5;ая
аппаратура.
Рассмотренm=
9;
вопросы
автоматизаm=
4;ии
измерений.
См. № 8
44.=
Кисленко
В. Н. Географ
=
80;ческая
эпизоотолоk=
5;ия
: учеб.
пособие для
вузов / В. Н.
Кисленко ;
М-во
сельского
хозяйства Р
=
60;.
– Санкт-Пете=
088;бург
: Проспект
Науки, 2015. - 144 с. : ил.=
&=
nbsp; &=
nbsp; (П82я73 =
&nb=
sp; К
44  =
; &n=
bsp; 5
экз.)
i=
4;писан
комплекс
природно-кл
=
80;матических
и
эколого-био
=
83;огических
факторов,
которые
влияют и
объясняют
проявление
=
80;
распростраl=
5;ение
инфекционнm=
9;х
болезней в
популяциях
животных и ч=
077;ловека.
Изложены
методы
районироваl=
5;ия
территорий
(эпизоотоло
=
75;ические,
картографиm=
5;еские,
ландшафтно-=
01;пизоотолог=
1080;ческие)
с применени
=
77;м
современныm=
3;
информациоl=
5;ных
технологий.
Рассмотренm=
9;
вопросы
анализа
территориаl=
3;ьных
ветеринарнl=
6;-экологичес=
1082;их
ситуаций и
прогнозироk=
4;ания
распростраl=
5;ения
инфекционнm=
9;х
болезней.
Предназначk=
7;но
для
студентов
аграрных и
ветеринарнm=
9;х
вузов,
содержит
материалы,
полезные
студентам
биологичесl=
2;их
и географич
=
77;ских
факультетоk=
4;
университеm=
0;ов.
45.= Лежнева Т. Н. Ландшаф = 90;ное проектировk= 2;ние и садовый ди= 079;айн : учеб. пособие для использоваl= 5;ия в учеб. проце= 1089;се образоватеl= 3;ьных учреждений, реализующиm= 3; программы сред. проф. образованиn= 3; / Т. Н. Лежнева ; Федеральныl= 1; ин-т развити= 103; образованиn= 3;. - 2-е изд., стер. – &= #1052;осква : Академия, 2013. - 64 = 89;.
(П273я72 &nb=
sp; =
&nb=
sp; Л
40  =
; &n=
bsp; 15
экз.)
В
учебном
пособии
представлеl=
5;ы
последоватk=
7;льные
этапы
проектировk=
2;ния
сада. Изложе=
085;ы
принципиалn=
0;ные
основы
планировки, =
079;онирования,
выбора
стилистики
=
80;
других аспе
=
82;тов
проектировk=
2;ния
сада.
Рассмотренm=
9; отдельные
элементы
обустройстk=
4;а
садового пр
=
86;странства:
малые
архитектурl=
5;ые
формы, дорож=
082;и,
водоемы,
газоны,
освещение.
46. Почвl= 6;ведение в Санкт-Петер = 73;урге XIX-XXI вв. : биографичеl= 9;кие очерки / отв. ред. Н. Н. Матинян ; СПбГУ ; Общество почвоведов. = 211; Санкт-Петер = 73;ург .: Нестор-Исто = 88;ия, 2013. - 403 с. : ил.
(П03д =
&nb=
sp; П
61  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
В
сборник вкл=
02;чены
биографии
почвоведов,
которые жил
=
80;
и трудились =
074;
Санкт-Петер
=
73;урге
и внесли
вклад в
развитие
науки.
Впервые дан
=
99;
подробные
биографичеl=
9;кие
сведения об
учениках В. В.
Докучаева: В. &=
#1050;.
Агафонове, П. &=
#1060;.
Баракове, А. С.
Георгиевскl=
6;м,
Д. А. Драницm=
9;не,
П. В. Отоцком, А=
;. Р.
Ферхмине и
др. Приведен=
099;
ранее не
известные
факты из
биографий
крупных
ученых, репр=
077;ссированны&=
#1093;
в 1930-е гг.: Р. И.
Аболина, Б. Н.
Одинцова, Н. И.
Прохорова и
др. Биографи=
080;
большинствk=
2;
ученых публ
=
80;куются
впервые. Общ=
077;е
количество
биографичеl=
9;ких
очерков — 116.
47.= Теодоронск = 80;й В. С. Озелене = 85;ие населенных мест с основами гр = 72;достроител= 1100;ства : учебник для студентов учреждений сред. проф. образованиn= 3; / В. С. Теодоронскl= 0;й, В. И. Горбатов&= #1072;, В. И. Горбатов ; Федеральныl= 1; ин-т развити= 103; образованиn= 3;. - 2-е изд, стер. – Москва : Академия, 2013. - 127 l= 9;. &= nbsp; &= nbsp; &nbs= p; (П271я72 = &nb= sp; Т 33  = ; &n= bsp; 8 экз.)
В
учебнике
изложены
основные
понятия и пр=
077;дставления
о системе
озелененныm=
3;
территорий
=
74;
городах и
населенных
местах, норм=
099;
и правила их
размещения
=
74;
зависимостl=
0;
от природны
=
93;
факторов
среды,
экологичесl=
2;их
особенностk=
7;й.
Рассмотренm=
9;
основы
создания
объектов,
методы их
планировочl=
5;ой
организациl=
0;,
общие
требования
=
82;
размещению
элементов п
=
83;анировки
– дорожной
сети,
площадок, а
также
требования
=
82;
формированl=
0;ю
зеленых
насаждений
по своему
составу и
структуре.
Описываютсn=
3;
нормы и
правила их
размещения
на объектах =
074;
соответствl=
0;и
с законами
ландшафтно-
=
87;ланировочн=
1086;й
композиции.
48.= Брико Н. И. Эпидеми = 86;логия : учебник для вузов / Н. И. Брико, В. И. Покровский ; Российская мед. академи= 103; последиплоl= 4;ного образованиn= 3; М-ва здравоохраl= 5;ения РФ. - Москва : ГЭОТАР-Меди = 72;, 2015. - 363 с. : ил.
(Р19я73 &=
nbsp; &nbs=
p; =
Б87 &n=
bsp;  =
; <=
/span>15
экз.)
В
учебнике
рассмотренm=
9;
основные
проблемы
общей эпиде
=
84;иологии,
эпидемиолоk=
5;ии
и
профилактиl=
2;и
актуальных
инфекционнm=
9;х
и
паразитарнm=
9;х,
внутрибольl=
5;ичных
и массовых
неинфекциоl=
5;ных
болезней
человека.
Современныk=
7;
представлеl=
5;ия
об
эпидемиолоk=
5;ии,
надзоре и
профилактиl=
2;е
болезней
изложены с
акцентом на =
087;атологии,
наиболее
актуальные
для
здравоохраl=
5;ения
России
вследствие
их высокой
распростраl=
5;енности,
социально-э
=
82;ономическо=
1081;
значимости, =
090;енденции
к ухудшению
эпидемичесl=
2;ой
обстановки.
Учебник
подготовлеl=
5;
в соответст
=
74;ии
с
федеральныl=
4;
государствk=
7;нным
образоватеl=
3;ьным
стандартом
высшего
профессионk=
2;льного
образованиn=
3;
по
специальноl=
9;ти
060101" Лечебное
дело" квалиm=
2;икация
"Специалист=
;".
49. Здорl= 6;вье коренного населения Севера РФ: на грани веков = 080; культур / А. И. Козлов, М. А. Козлова, Г. Г. Вершубская, А. Б. Шилов ; НИИ и музей антропологl= 0;и МГУ. – Пермь : Пермский го = 89;. гуманитарнl= 6;-пед. ун-т, 2012. - 159 с. : ил.
(Р11(2)0 =
&nb=
sp; З-46 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
50.=
Орехов
С. Н. Фармаце
=
74;тическая
биотехнолоk=
5;ия:
руководствl=
6;
к
практическl=
0;м
занятиям :
учеб. пособи=
077;
/ С. Н. Орехов ;
под ред. В. А.
Быкова, А. В.
Катлинскогl=
6; ;
М-во
образованиn=
3;
и науки РФ;
ГОУ ВПО
Первый Моск.
гос. мед. ун-т. ̵=
1;
Москва :
ГЭОТАР-Меди
=
72;,
2013. - 382 с. : ил. =
; &n=
bsp; (Р28=
1я73 &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; О-65 &=
nbsp; &nbs=
p; 19
экз.
В
учебном
пособии
представлеl=
5;ы
сведения о
современныm=
3;
методах
получения
медицинскиm=
3;
препаратов
=
74;
условиях
промышленнl=
6;го
биофармацеk=
4;тического
производстk=
4;а.
Наибольшее
внимание уд
=
77;лено
биотехнолоk=
5;ическим
аспектам
производстk=
4;а
антибиотикl=
6;в.
Подробно
освещены ме
=
90;оды
выделения и
=
79;
почвы
микроорганl=
0;змов-продуц=
1077;нтов
антибиотикl=
6;в,
их идентифи
=
82;ация
по
культуральl=
5;о-морфологи=
1095;еским
признакам и
хранение ми
=
82;роорганизм=
1086;в-продуцент=
;ов.
Представлеl=
5;ы
микробиолоk=
5;ические
методы
определениn=
3;
чувствителn=
0;ности
и
концентрацl=
0;и
антибиотикl=
6;в.
Даны
сведения о
промышленнl=
6;м
получении
препаратов
различных
фармакологl=
0;ческих
групп
(витамины и
коферменты,
аминокислоm=
0;ы,
стероидные
=
75;ормоны
и др.) с
помощью
биотехнолоk=
5;ии.
См. № 18
51.= Барышева А. В. Модерни = 79;ация России с позиций новой парад = 80;гмы научного познания / А. В. Барышева. - Мо&= #1089;ква : Маска, 2012. - 339 c.
(С556.56 &nb=
sp; =
&nb=
sp; Б26 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
В книг=
1077;
сделана
попытка
рассмотретn=
0;
проблемы
различных
сфер жизни
общества в
данном ключ
=
77;.
Россия
обладает
максимальнm=
9;м
объемом рес
=
91;рса
духовной,
нематериалn=
0;ной
мотивации
человека.
Поэтому
перспективl=
5;ую
политику и
стратегию
трансформаm=
4;ии
общества
следует
ориентировk=
2;ть
на всемерну=
02;
поддержку
духовной
сферы. С пози=
1094;ии
активизациl=
0;
культурных
=
80;
духовных
ценностей
представлеl=
5;ы
возможностl=
0;
модернизацl=
0;и
страны,
встраиваниn=
3;
в мировой
инновационl=
5;ый
процесс.
Анализируюm=
0;ся
внутренние
=
80;
внешние
причины
распада ССС
=
56;
и их проекци=
103;
на перспект
=
80;вы
развития
современноl=
1;
России. Для
ученых-экон
=
86;мистов,
философов и
широкого
круга
читателей,
осознающих
необходимоl=
9;ть
формированl=
0;я
и
использоваl=
5;ия
новых
механизмов
познания
мира.
52.= Малахов В.С. Интеграm= 4;ия мигрантов: концепции и практики / В. С. Малахов. – Мо= 1089;ква : Мысль, 2015. - 267 с.
(С550.33 =
&nb=
sp; М18 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
Автор =
1087;редпринял
попытку дат=
00;
систематичk=
7;ский
научный
анализ
проблематиl=
2;и
интеграции
мигрантов в
основном на
европейскоl=
4;
опыте.
53.= Беликова О. Б. Последн= 03;я экспедиция = 40;. В. Адрианова: Тува, 1915-1916 гг: археологичk= 7;ские исследованl= 0;я (источников = 77;дческий аспект) / О. Б. Беликова ; Ин-т проблем освоения Севера Сибирского = 86;тделения РАН. – Томск : Изд-во Томского ун-та, 2014. - 570 с. : ил.
(Т4г(2Рос=
;.Тув) &=
nbsp; &nbs=
p; Б
43  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
А. В.
Адрианов —
крупнейший
исследоватk=
7;ль
истории и
культуры
Северной и
Центральноl=
1; Азии,
археолог,
этнограф,
путешествеl=
5;ник,
видный
общественнm=
9;й
деятель и
просветитеl=
3;ь.
В 1915-1916 гг.
провёл в
Урянхайскоl=
4;
крае (Тува), в
верхнем
течении
Енисея, посл=
077;дние
экспедициоl=
5;ные
исследованl=
0;я,
материалы
которых
опубликоваm=
0;ь
не успел. Вни=
1084;ание
автора
сконцентриl=
8;овано
на изучении
архивных и
вещественнm=
9;х
источников
(находятся в
Томске,
Санкт-Петер
=
73;урге,
Москве и в др=
1091;гих
городах),
свидетельсm=
0;вующих
об археолог
=
80;ческих
исследованl=
0;ях
этих лет,
включая
раскопки 11
памятников
(от эпохи
бронзы до
XVIII-XIX вв.).
Подробно
описан
последний
период жизн
=
80;
А. В.
Адрианова.
Для
археологов,
историков,
этнологов,
музееведов,
архивистов,
культуролоk=
5;ов,
краеведов.
54. Больm= 6;ая Европа: идеи, реальность, перспективm= 9; / под общ. ред. h= 0;. А. Громыко, В. П= ;. Фёдорова ; Ин-т Европы РАН. - Москва : Весь Мир, 2014. - 698 с. : табл. - (Старый свет - новые времена).
(Т3(0)63-6я43 &= nbsp; &nbs= p; Б79 &n= bsp;  = ; <= /span>1 экз.)
Основ=
085;ое
содержание
монографии,
подготовлеl=
5;ной
авторским
коллективоl=
4;
в составе на=
091;чных
сотрудникоk=
4;
Института
Европы РАН и
нескольких
других
исследоватk=
7;льских
центров
России,
посвящено
рассмотренl=
0;ю
всех
ключевых
аспектов
межгосударl=
9;твенных
и
наднационаl=
3;ьных
отношений н
=
72;
Европейскоl=
4;
континенте
=
74;
условиях
продолжающl=
0;хся
интеграциоl=
5;ных
процессов.
Книга
состоит из
трех
разделов: «Е=
074;ропа
в мировой
истории»,
«Современнk=
2;я
Европа» и
«Будущее
Большой
Европы» и
содержит
предложениn=
3;
о наиболее
целесообраk=
9;ных
путях и спос=
086;бах
разрешения
не только
давних, но и
новых
противоречl=
0;й
между
отдельными
европейскиl=
4;и
странами и и=
093;
объединениn=
3;ми.
Издание
отличают
высокая
актуальносm=
0;ь
и широта
тематическl=
6;го
охвата.
Всестороннk=
7;
осмыслены
историческl=
0;е,
политическl=
0;е,
экономичесl=
2;ие,
идеологичеl=
9;кие
и культурны
=
77;
аспекты
исследуемоk=
5;о
комплекса
вопросов.
55. «Дреk= 4;няя китайская история» Н. k= 1;. Бичурина: транскрипцl= 0;я и факсимиле рукописи 1822 года с переводом "Шу цзина", древнекитаl= 1;ский текст оригинала / Ин-т Дальнег= 086; Востока РАН. = 8211; Москва : ИДВ РАН, 2014. - 600 с. - (Российское китаеведенl= 0;е: история, современноk= 7; состояние и перспективm= 9; развития).
(Т3(5Кит)3,01 &=
nbsp; &nbs=
p; Д
73  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
В
настоящее
издание
вошло
факсимиле
текста
рукописи, её
современнаn=
3;
транскрипцl=
0;я
и
параллельнm=
9;й
древнекитаl=
1;ский
текст, вычит=
072;нный
по изданию 1760 г.
маньчжурскl=
6;-китайского
оригинала.
Книга снабж
=
77;на
справочным
указателем,
указателем
географичеl=
9;ких
названий,
имён, титуло=
074;,
династий и
этнонимов.=
56. Полиm= 0;ика России и Китая в Центральноl= 1; Азии во второй половине XIX - начале XXI в. / отв. реk= 6;. А. В. Старцев ; Алтайский гос. ун-т. – Барнаул : АЗБУКА, 2014. - 459 с. - (Российское китаеведенl= 0;е: история, современноk= 7; состояние и перспективm= 9; развития).
(Т3(2)-6 =
&nb=
sp; П
50  =
; &n=
bsp; 2
экз.)
57.= Тихомиров Н. В. История Ярославскоk= 5;о края во второй половине ХХ - начале ХХI век : учеб. пособи= 077; для студентов, обучающихсn= 3; по направлениn= 3;м История, Туризм / Н. В. Тихомиров ; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова, Науч.-метод. с&= #1086;вет ун-та. – Ярославль : ЯрГУ, 2015. - 66 с. = &nb= sp; (Т3(2Рос-4 = 71;ро)я73 &= nbsp; &nbs= p; Т 46  = ; &n= bsp; 17 экз.)
В
учебном
пособии рас
=
89;мотрены
основные
проблемы
социально-э
=
82;ономическо=
1075;о
и
общественнl=
6;-политическ=
1086;го
развития
Ярославскоl=
1;
области во в=
090;орой
половине ХХ -
начале ХХI века.
Каждый
раздел
сопровождаk=
7;тся
контрольныl=
4;и
вопросами, в
конце
пособия предл=
;ожен
перечень
рекомендуеl=
4;ых
источников
=
80;
литературы.
См. № 69<= o:p>
58.= Бурмакина Н. И. Осущест = 74;ление кадастровыm= 3; отношений: у= 095;ебник для студентов учреждений сред. проф. об&= #1088;азования / Н. И. Бурмакина; Федеральныl= 1; ин-т развити= 103; образованиn= 3;. - 2-е изд, стер. – Москва : Академия, 2014. - 300 l= 9;. - (Профессион = 72;льное образованиk= 7;. Профессион&= #1072;льный модуль). &= nbsp; &nbs= p; (У9(2)32-51я72 &= nbsp; &nbs= p; Б91 &= nbsp; &nbs= p; 15 экз.)
Приве=
076;ены
все аспекты
кадастровыm=
3;
отношений,
возникающиm=
3;
при
оформлении
прав на объе=
082;ты
недвижимосm=
0;и.
Изложены
положения,
связанные с
формированl=
0;ем
в кадастре
сведений об
объектах не
=
76;вижимости,
кадастровоl=
1;
деятельносm=
0;ью.
Изложены
правила
проведения
кадастровыm=
3;
процедур,
порядок
предоставлk=
7;ния
сведений из
государствk=
7;нного
кадастра
недвижимосm=
0;и.
В целях упра=
074;ления
недвижимосm=
0;ью
изложены
правовые
основы
кадастровыm=
3;
отношений,
нормативно-
=
90;ехническое
обеспечениk=
7;
государствk=
7;нной
кадастровоl=
1;
оценки
земель,
развитие
учетно-реги
=
89;трационной
системы и
налогооблоk=
8;ения
недвижимосm=
0;и.
Для
студентов у
=
95;реждений
среднего пр
=
86;фессиональ=
1085;ого
образованиn=
3;.
59.= Гребнев Л. С. Экономи = 82;а для бакалавров : учебник для вузов / Л. С. Гребнев ; Совет УМО по образованиn= 2; в области менеджментk= 2;. – Москва : Логос, 2013. - 238 с. : ил.= - (Универсаль = 85;ый курс).
&=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; У.я73 =
&nb=
sp;
=
43;
79  =
; &n=
bsp; 18
экз.
Излож=
077;н
курс
экономики,
описывающиl=
1;
основные по
=
85;ятия
экономичесl=
2;ой
науки и
практики, вк=
083;ючая
понятия
«блага»,
«затраты и
результаты&raqu=
o;, «эффектив=
085;ость».
Раскрыты
характерныk=
7;
черты
современноl=
1;
экономики и
тенденции е
=
77;
развития.
Освещены
особенностl=
0;
хозяйственl=
5;ых
решений, прl=
0;нимаемых
на уровне
семьи, фирмы =
1080;
страны.
Представлеl=
5;ы
ключевые
аспекты меж
=
76;ународной
экономики.
Содержатся
вопросы и
задания к
каждой теме,
предметный
=
80;
именной
указатели.Д
=
83;я
студентов
высших учеб
=
85;ых
заведений,
получающих
образованиk=
7;
по всем напр=
072;влениям
бакалавриаm=
0;а.
Полностью
соответствm=
1;ет
требованияl=
4; федеральн
=
99;х
государствk=
7;нных
образоватеl=
3;ьных
стандартов
=
74;ысшего
профессионk=
2;льного
образованиn=
3; третьего
поколения.
60.= Ковалев В. В. Анализ баланса, или Как понимат= 00; баланс / В. В. Ковалев, Вит. В. Ковалев. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва= : Проспект, 2015. - 783 l= 9;. &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; (У052.206я73 &= nbsp; &= nbsp; К56 &= nbsp; &nbs= p; 10 экз.)
Излож=
077;н
курс
балансоведk=
7;ния
как научно-п=
088;актическог&=
#1086;
направлениn=
3;,
посвященноk=
5;о
описанию
информациоl=
5;но-аналитич=
1077;ских
возможностk=
7;й
финансовой
модели фирм
=
99;,
представлеl=
5;ной
ее публично
=
81;
отчетностьn=
2;.
Подробно
рассмотренm=
9;:
а) логика и
принципы
постороениn=
3;
финансовой
отчетности
=
74;
целом и ее
информациоl=
5;ного
ядра -
баланса; б)
логика,
принципы и
процедуры
экономичесl=
2;ого
чтения и
анализа
публичной
отчетности.
61. Россl= 0;йская трансформаm= 4;ия: 20 лет спустя / Ж. Сапир, В. В. Ивантер, А. Д. Некипелов, Д. Б. Кувалин. - Мо= ;сква : Магистр, 2013. – 215 = ;с. : ил. &n= bsp;  = ; &n= bsp;  = ; &= nbsp; &nbs= p; (У9(2)0-18&= nbsp; &= nbsp; &nbs= p; Р 76  = ; &n= bsp;  = ; 1 экз.)
В книг=
1077;
представлеl=
5;
обобщенный
взгляд четы
=
88;ех
известных
ученых: трех
российских
=
80;
французскоk=
5;о
экономиста
на два
десятилетиn=
3;
российской
трансформаm=
4;ии.
Дан ретросп
=
77;ктивный
обзор пути,
пройденногl=
6;
Россией от
распада ССС
=
56;
до
сегодняшнеk=
5;о
дня. С эконом=
1080;ческой
точки зрени=
03;
это
либерализаm=
4;ия
централизоk=
4;анной
экономики,
создание
новых рыноч
=
85;ых
институтов, =
089;
политическl=
6;й
— процесс де=
084;ократизаци&=
#1080;
общества,
государствk=
7;нное
строительсm=
0;во
новой Росси
=
80;,
перераспреk=
6;еление
национальнm=
9;х
богатств и
нарастание
противоречl=
0;й
в
общественнl=
6;й
жизни. Автор=
099;
книги
предлагают
различные
подходы к
описанию и
анализу
событий, от
причин крах
=
72;
СССР, путей
перехода от
хаоса к
экономичесl=
2;ому
росту, к форм=
1080;рованию
новых
механизмов
=
74;
центре и на
местах, до
рассмотренl=
0;я
эпохи
перемен в ко=
085;тексте
общемировыm=
3;
изменений
62.= Сухов В. Д. Основы менеджментk= 2; и маркетинг = 72; в земельно-и= 084;ущественны&= #1093; отношениях: практикум : учеб. пособи= 077; для студентов учреждений сред. проф. образованиn= 3; / В. Д. Сухов ; Федеральныl= 1; ин-т развити= 103; образованиn= 3;. – Москва : Академия, 2014. - 144 l= 9;. - (Среднее профессионk= 2;льное образованиk= 7;. Землеустро&= #1081;ство и кадастры).
(У9(2)212я72 &=
nbsp; &nbs=
p; С
91  =
; &n=
bsp; 10
экз.)
В
учебном
пособии на
конкретных
примерах по
=
82;азано
решение
задач по
широкому
спектру
теоретичесl=
2;их
и прикладны
=
93;
вопросов со
=
74;ременного
менеджментk=
2;
и маркетинг
=
72;,
таких как
стратегия,
планированl=
0;е,
стратегичеl=
9;кое
планированl=
0;е,
стратегичеl=
9;кие
альтернатиk=
4;ы,
принятие
управленчеl=
9;ких
решений,
методики
проведения
маркетингоk=
4;ых
исследованl=
0;й,
ценовая
политика и
др. В каждой
теме привед
=
77;ны
контрольныk=
7;
вопросы,
тесты и
задачи. Учеб=
085;ое
пособие
может быть
использоваl=
5;о
при изучени
=
80;
общепрофесl=
9;иональной
дисциплины
«Основы
менеджментk=
2;
и
маркетинга&raqu=
o;
в соответст
=
74;ии
с ФГОС СПО по
специальноl=
9;тям
группы 120700 «Зе
=
84;леустройст=
1074;о
и кадастр». Д=
1083;я
студентов
учреждений
среднего
профессионk=
2;льного
образованиn=
3;.
См.
№ 7
63. Публl=
0;чные
ценности и
государствk=
7;нное
управление /
под ред. Л. В.
Сморгунова,
А. В. Волковой ;
СПбГУ. – Моск=
1074;а
: Аспект
Пресс, 2014. - 399 с. : ил.=
&=
nbsp; &nbs=
p; (Ф0 =
&nb=
sp; П
88  =
; &n=
bsp;  =
; 5
экз.)
Раскр=
099;вается
сущность
аксиологичk=
7;ского
поворота в
теории и
практике
публичного
управления,
понятия
ценностей,
менеджментk=
2;
публичных
ценностей,
механизмов
определениn=
3;
публичных
ценностей в
системе гос
=
91;дарственно=
1075;о
и
муниципальl=
5;ого
управления.
Особое
внимание
уделяется
влиянию
аксиологичk=
7;ского
подхода на
государствk=
7;нную
гражданскуn=
2;
службу.
64.= Сморгунов Л. В. Политич = 77;ские сети: теория и методы анализа : учебник для вузов / Л. В. Сморгунов, А. С. Шерстобит= 086;в ; УМО вузов РФ по клас. университеm= 0;скому образованиn= 2;. – Москва : Аспект Прес = 89;, 2014. - 319 с. : ил.
(Ф0я73  =
; &n=
bsp;  =
; С51 &=
nbsp; &nbs=
p; 5
экз.)
Учебн=
080;к
является
первым
систематичk=
7;ским
изданием,
посвященныl=
4;
современныl=
4;
политическl=
0;м
сетям в мире
и в России, а
также метод
=
72;м
их анализа.
раскрываютl=
9;я
теории
политическl=
0;х
сетей,
характер
сетевых
отношений и
сетевого
обмена,
взаимодейсm=
0;вие
сетей и окру=
078;ающей
среды,
особенностl=
0;
сетевой
коммуникацl=
0;и,
менеджмент
знаний в
сетях и
сетевое
научение.
65.= Хартли М. Партнерст= ;во между школами, сообществаl= 4;и и университеm= 0;ами ради устойчивой демократии: обучение демократичk= 7;ской гражданствk= 7;нности и Европе и Соединенныm= 3; Штатах Америки / М. Хартли, Т. Хадлстон. – Будапешт : Совет Европ = 99;, 2012. - 71 с. = &nb= sp; = &nb= sp; (Ф3(4)12 &= nbsp; &nbs= p; Х22 &= nbsp; &nbs= p; 7 экз.)
См.
№ 54
66. Гражk= 6;анско-право= 1074;ые способы защиты прав = 72; собственноl= 9;ти на недвижимосm= 0;ь: научно-прак = 90;ическое пособие по п= 088;именению гражданскоk= 5;о законодатеl= 3;ьства / под общ. ред. h= 2;. Н. Соловьева; науч. ред. С. В. Потапенко ; Верховный Суд РФ. - 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2014. - 458 с. - (Практика применения).
(Х623.1 &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; Г75 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
В
пособии в
форме
вопросов и
ответов
отражены
ключевые
проблемы пр
=
72;ктики
применения
различных
способов за
=
97;иты
права
собственноl=
9;ти
на
недвижимосm=
0;ь.
В настоящем
издании
учтены все
изменения,
внесенные в
законодатеl=
3;ьство,
и новейшая
судебная
практика.
Авторами
исследованm=
9;
и проанализ
=
80;рованы
как
традиционнm=
9;е
вещно-право
=
74;ые,
так и иные
правовые
способы
защиты прав
=
72;
собственноl=
9;ти
на
недвижимосm=
0;ь.
Большое вни
=
84;ание
уделено
проблеме
выбора
оптимальноk=
5;о
материальнl=
6;-правового
способа защ
=
80;ты
права
собственноl=
9;ти.
Материал
книги не тол=
100;ко
систематизl=
0;рован
и четко
структурирl=
6;ван,
но и изложен
в ясной
последоватk=
7;льности
и наиболее
доступным
для
понимания
правовых ка
=
90;егорий
языком. Все
это делает
настоящее п
=
86;собие
понятным и
полезным дл=
03;
всех заинте
=
88;есованных
читателей.
67.= Лушников А. М. Договор = 99; в сфере семьи, труда и социальногl= 6; обеспечениn= 3; : учеб. пособи= 077; / А. М. Лушников= ;, М. В. Лушникl= 6;ва, Н. Н. Тарусина.= - 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Проспект, 2015. - 431 l= 9;.
(Х624я73 &nb=
sp; =
&nb=
sp; Л87 &=
nbsp; &nbs=
p; 5
экз.)
Излож=
077;ние
учений об
отраслевых
договорах
дается в свя=
079;и
с теорией
сделок и в
контексте
формирующеk=
5;ося
общеправовl=
6;го
учения о
договорах с
привлечениk=
7;м
обширного
нормативноk=
5;о
материала.
Анализируюm=
0;ся
междисциплl=
0;нарные,
"пограничны=
;е"
сферы
договорногl=
6;
регулироваl=
5;ия.
Особое
внимание
уделено рас
=
89;мотрению
актуальных,
но
малоизученl=
5;ых
проблем.
68. Правl=
6;
и информаци=
03;:
вопросы
теории и
практики :
сборник
материалов
международl=
5;ой
научно-прак
=
90;ической
конференциl=
0;,
"10-11 апреля
(Х623.3я43 &=
nbsp; &nbs=
p; П
68  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
69.= Шахрай С. М. Суд скорый, правый, милостивый = 80; равный для в= 089;ех: к 150-летию Судебной реформы в России / С. М. Шахрай, К. П. = 050;раковский ; Российское историческl= 6;е общество ; МГУ. – Москва : Кучково пол = 77;, 2014. - 535 с. : ил.
(Х2(2)51 &nb=
sp; =
&nb=
sp; Ш32 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
В
монографии,
написанной
=
74;
соответствl=
0;и
с планом
приоритетнm=
9;х
исследованl=
0;й
Российскогl=
6;
историческl=
6;го
общества,
всестороннk=
7;
раскрыты
история под
=
75;отовки
и реализаци
=
80;
Судебной
реформы
70.= Гаричева Е. А. Информа = 94;ионная эвристика : учебно-мето = 76;. пособие / Е. А. Гаричева ; Рос. гос. гуманитарнm= 9;й ун-т. - Великий Новгород : Б.и., 2011. - 87 с. = &nb= sp; (Ч23я73 = &nb= sp; &= nbsp; Г 20  = ; &n= bsp; 8 экз.)
Пособ=
080;е
предлагает
взглянуть н
=
72;
проблемы
информациоl=
5;ного
общества и
помогает в п=
088;иобщении
к
информациоl=
5;ной
культуре, в
написании и
оформлении
учебных
работ. Предн=
072;значено
для
студентов, а
также всех
интересующl=
0;хся
информациоl=
5;ной
культурой.
71.=
Гуслова
М. Н. Инновац
=
80;онные
педагогичеl=
9;кие
технологии :
учеб. пособи=
077;
для
студентов
учреждений
сред. проф.
образованиn=
3; /
М. Н. Гуслова ;
Федеральныl=
1;
ин-т развити=
103;
образованиn=
3;.
- 4-е изд., испр. –
Москва :
Академия, 2013. - 287 l=
9;.
- (Среднее
профессионk=
2;льное
образованиk=
7;. Педагогика)=
. &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; (Ч421.2я72 &=
nbsp; &nbs=
p; Г96 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
В
учебном
пособии
рассматривk=
2;ются
сущность
современныm=
3;
инновационl=
5;ых
педагогичеl=
9;ких
технологий,
их
классификаm=
4;ия.
Дается
характерисm=
0;ика
наиболее
известных
современныm=
3;
образоватеl=
3;ьных
технологий:
личностно о
=
88;иентирован=
1085;ых,
развивающеk=
5;о
обучения, ал=
100;тернативны&=
#1093;.
Для
студентов
учреждений
среднего
профессионk=
2;льного
образованиn=
3;.
Может быть
использоваl=
5;о
учителями
средних шко
=
83;
и преподава
=
90;елями
педагогичеl=
9;ких
колледжей.
72.= Якушева С. Д. Основы педагогичеl= 9;кого мастерства : учебник для студентов учреждений сред. проф. образованиn= 3; / С. Д. Якушевk= 2; ; Экспертный совет по проф. образованиn= 2;. - 6-е изд., стер. – Москва : Академия, 2013. - 256 l= 9;. - (Среднее профессионk= 2;льное образованиk= 7;. Педагогиче&= #1089;кое образованиk= 7;). &= nbsp; &nbs= p; (Ч421я72 = &nb= sp; Я 49  = ; &n= bsp; 1 экз.)
В
учебнике
рассматривk=
2;ется
процесс при
=
86;бретения
педагогичеl=
9;кого
мастерства,
раскрываютl=
9;я
основы
воспитания
культуры бу
=
76;ущего
учителя,
представлеl=
5;
блок практи
=
95;еских
заданий и
упражнений,
направленнm=
9;х
на
формированl=
0;е
навыков
педагогичеl=
9;кого
общения. Для
студентов
средних
педагогичеl=
9;ких
учебных
заведений.
Может быть
полезен
преподаватk=
7;лям,
аспирантам
психолого-п
=
77;дагогическ=
1080;х
учебных
заведений,
руководитеl=
3;ям
общеобразоk=
4;ательных
учреждений.
См. № 91,=
92
73.= Алефиренко Н. Ф. Совреме = 85;ные проблемы науки о язык= 077; : учеб. пособие для вузов / Н. Ф. Алефиренко ; УМО по направлениn= 3;м пед. образованиn= 3; М-ва образов= 072;ния и науки РФ. - 3-е изд., стер. – Мо= ;сква : Флинта, 2014. - 412 с. : ил.
(Ш100я73 &nb=
sp; =
&nb=
sp; А
45  =
; &n=
bsp; 2
экз.)
Книга
знакомит
начинающегl=
6;
исследоватk=
7;ля
с
многополярl=
5;ым
миром
лингвистичk=
7;ских
идей, школ и
направлениl=
1;.
Предлагаемm=
9;й
анализ
проблем
современноl=
1;
отечественl=
5;ой
и мировой
лингвистикl=
0;
поможет
подготовитn=
0;ся
к кандидатс
=
82;ому
экзамену по
специальноl=
9;ти.
Учебное
пособие
предназначk=
7;но
для магистр
=
72;нтов
и аспиранто
=
74;
филологичеl=
9;ких
специальноl=
9;тей
высших
учебных
заведений, а =
1090;акже
может быть
рекомендовk=
2;но
более широк
=
86;й
аудитории: п=
088;еподавател&=
#1103;м-лингвистk=
2;м
и студентам,
изучающим
курс «Общее
языкознаниk=
7;».
74. Антоl= 3;огия концептов / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина ; Волгоград. гос. пед. ун-т; Воронеж. гос. ун-т. – Волгоград : Парадигма, 2006 - -
= 58;. 2. - Б.м. : Б.и., 2006. - 355 с.
= 58;. 8. - Б.м. : Б.и., 2011. - 327 с.
(Ш100я43 &nb=
sp; =
&nb=
sp; А72 &=
nbsp; &nbs=
p; по
1 экз. каждого
тома)
75.= Булыгина Е. Ю. Лексико = 83;огия русского языка: практическl= 0;е задания и словарные материалы : учеб. пособи= 077; / Е. Ю. Булыгина= ;, Т. А. Трипольскаn= 3; ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Флинта, 2013. - 318 с.
(Ш141.2-3я73  =
; &n=
bsp;  =
; &n=
bsp; Б
90  =
; &n=
bsp; 5
экз.)
Учебн=
086;е
пособие
включает
практическl=
6;е
задания,
контрольныk=
7;
вопросы и
словарные м
=
72;териалы
к основным
темам по
лексикологl=
0;и
русского
языка. Оно
ориентировk=
2;но
на
разноаспекm=
0;ное
изучение
лексики рус
=
89;кого
языка:
структурно-
=
89;истемное,
функционалn=
0;но-семантич=
1077;ское
и
коммуника-т
=
80;внопрагмат=
1080;ческое.
Для
специалистl=
6;в
по лексикол
=
86;гии
и
лингвистичk=
7;скому
анализу тек
=
89;та,
преподаватk=
7;лей
вузов, школ,
лицеев, для
студентов-ф
=
80;лологов.
76.= Евдокимова Н. В. Английс = 82;ий язык для IT-спец= 080;алистов: продвинутыl= 1; уровень : учебник для вузов / Н. В. Евдокимова ; Международl= 5;ая академия науки и практики ор = 75;анизации производстk= 4;а. – Ростов-на-Д= 1086;ну : Феникс, 2014. - 335 с. : ил. - (Высшее образованиk= 7;). &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; (Ш143.21я73 &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; Е 15  = ; &n= bsp; 18 экз.)
Учебн=
080;к
рекомендовk=
2;н
для
студентов
бакалавриаm=
0;а
и
магистратуl=
8;ы,
изучающих
компьютернm=
9;е
технологии,
имеющих
пороговый у
=
88;овень
владения
английским
языком, а
также аспир
=
72;нтов
компьютернm=
9;х
специальноl=
9;тей.
Цель учебни
=
82;а
-
усовершенсm=
0;вование
владения
профессионk=
2;льным
английским
языком до
продвинутоk=
5;о
уровня.
77. Коммm=
1;никативные
аспекты
современноl=
1;
лингвистикl=
0;
и
лингводидаl=
2;тики
: материалы
международl=
5;ой
науч.
конференциl=
0; 6
февраля
(Ш100.2я43 &=
nbsp; &nbs=
p; К
63  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
78.=
Михальская
Н. П. История
английской
литературы :
учебное
пособие для
вузов / Н. П.
Михальская ;
УМО по
специальноl=
9;тям
пед.
образованиn=
3;.
- 3-е изд., стер. - М=
осква:
Академия, 2009. - 479 l=
9;.
- (Высшее
профессионk=
2;льное
образованиk=
7;. Педагогиче&=
#1089;кие
специальноl=
9;ти).
В
учебнике,
посвященноl=
4;
истории
развития ан
=
75;лийской
литературы
от раннего
Средневекоk=
4;ья
до начала XXI в.,
показаны
важнейшие з
=
72;кономернос=
1090;и
литературнl=
6;го
процесса, а
также
специфичесl=
2;ие
черты творч
=
77;ства
наиболее
значимых
поэтов,
драматургоk=
4;,
романистов,
своеобразиk=
7;
индивидуалn=
0;ного
метода
каждого из
них. Для
студентов ф
=
80;лологическ=
1080;х
и
лингвистичk=
7;ских
факультетоk=
4;
высших
педагогичеl=
9;ких
учебных зав
=
77;дений.
Может быть
полезен
преподаватk=
7;лям
гуманитарнm=
9;х
гимназий,
лицеев, а
также всем,
кто интерес
=
91;ется
английской
литературоl=
1;.
79.= Палашевска= 03; И. В. Судебны = 81; дискурс: функции, структура, нарративноl= 9;ть : монография / И. В. Палашевскаn= 3; ; Волгоград. гос. социально-п = 77;д. ун-т. – Волгоград : Парадигма, 2012. - 344 с.
(Ш100 =
&nb=
sp; =
П14 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
80.= Филипповск = 80;й Г. Ю. Среднев = 77;ковая идентичносm= 0;ь "Слова о пол = 82;у Игореве" : монография / Г. Ю. Филипповскl= 0;й ; Яросл. гос. пед. ун-т им. К. = 44;. Ушинского. – Ярославль : ЯГПУ, 2014. - 451 с. &= nbsp; (Ш5(2Рос)3 &= nbsp; &nbs= p; Ф 53  = ; &n= bsp; 1 экз.)
"Слов = 86; о полку Игореве" автор сравнивает = 89; произведенl= 0;ями европейскоk= 5;о Средневекоk= 4;ья. Большое внимание уделяется поэтике и образной системе памятника древнеруссl= 2;ой литературы.<= o:p>
(Ш143.21я73 &=
nbsp; &nbs=
p; Щ
14  =
; &n=
bsp; 15
экз.)
Предс=
090;авлены
упражнения
на овладени
=
77;
фонетическl=
0;ми,
лексическиl=
4;и,
грамматичеl=
9;кими
и
стилистичеl=
9;кими
особенностn=
3;ми
научной реч
=
80;,
а также науч=
085;ые
статьи для
работы по их
реферироваl=
5;ию.
Окажет
помощь в
подготовке
научных док
=
83;адов
и
выступлениl=
1;,
связанных с
профессионk=
2;льной
тематикой, н=
072;
английском
языке. Для
студентов, д=
080;ссертантов,
научных
работников
техническиm=
3;
специальноl=
9;тей.
См.
№ 92
82.= Долгушина М. Г. Камерна= 03; вокальная музыка в России перв = 86;й половины XIX века &= #1074; ее связях с европейскоl= 1; культурой / М. Г. Долгушl= 0;на. – Санкт-Пете= 088;бург : Композитор, 2= 014. - 446 с. : ил.
(Щ314.043 &n=
bsp;  =
; &n=
bsp; =
044;64 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
В книг=
1077;
впервые в
отечественl=
5;ом
музыкознанl=
0;и
представлеl=
5;а
целостная
картина кам
=
77;рного
вокального
музицироваl=
5;ия
в России
первой
половины XIX
века, восста=
085;овленная
на основе
изучения
редких
печатных
материалов
=
80;
архивных
источников.
Рассмотренm=
9; основные
аспекты
бытования
вокального
=
80;скусства
в дворянско
=
81;
среде,
выявлен и вв=
077;ден
в научный
оборот
забытый
репертуар, н=
072;йдены
и
систематизl=
0;рованы
сведения об =
072;вторах
камерных
вокальных
миниатюр,
изучено
влияние
западноеврl=
6;пейской
песенной
лирики на
появление и
стилистику
русского
романса.
Издание
представляk=
7;т
интерес как
для
специалистl=
6;в
в области
искусства и
культуры, та=
082;
и для
широкого
круга любит
=
77;лей
музыки.
83.= Ильина Т. В. История искусства Западной Европы от Ан= 090;ичности до наших дне= 081; : учебник для академичесl= 2;ого бакалавра / Т. В. Ильина ; УМО высшего образованиn= 3; ; СПбГУ. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2015. - 444 с.
(Щ103(2)я73 = &nb= sp; И 46  = ; &n= bsp; 15 экз.)
В
учебнике
рассматривk=
2;ются
процессы ра
=
79;вития
живописи и
скульптуры,
архитектурm=
9; и
прикладногl=
6;
искусства
Западной
Европы от
Античности
до наших
дней.
Материал
сопровождаk=
7;тся
иллюстрациn=
3;ми
наиболее
характерныl=
4;и
произведенl=
0;ями
искусства
той или иной
эпохи и
списком
рекомендовk=
2;нной
литературы
для
расширения
представлеl=
5;ия
об изложенн
=
86;м
материале.
84.= Ильина Т. В. История отечественl= 5;ого искусства: о= 090; Крещения Руси до начала третьего тысячелетиn= 3;: учебник для бакалавров / Т.В. Ильина ; М-во образованиn= 3; и науки РФ; СПбГУ. - 5-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2015. - 473 с.: ил.<= /p>
(Щ103(2)я73 &=
nbsp; &nbs=
p; =
И
46  =
; &n=
bsp; 15
экз.)
Насто=
103;щее
издание
является
частью дило
=
75;ии
по курсу
"История
искусства".
=
42;
нем рассмат
=
88;иваются
процессы
развития
живописи и
скульптуры,
архитектурm=
9;
и
прикладногl=
6;
искусства
нашей стран
=
99;
с древности
до начала
третьего
тысячелетиn=
3;.
Издание
снабжено
списком
рекомендуеl=
4;ой
литературы
=
80;
хорошо
иллюстрироk=
4;ано,
в том числе
имеются
цветные
иллюстрациl=
0;.
85.= Моисеев Г. А. Камерны = 77; ансамбли П. И. Чайковскогl= 6; / Г. А. Моисеев. - = 52;осква : Музыка, 2009. - 295 с. : ил.
(Щ313(2)5 &n=
bsp;  =
; <=
/span>М
74  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
См. № 45,=
47
86.= Макарий Оптинский (Иванов М. Н.) С&= #1086;брание писем преподобноk= 5;о Макария опт = 80;нского к монахам / Макарий Оптинский (Иванов М. Н.) ; сост. С. О. Захарченко ; Петрозавод. гос. ун-т. – Петрозаводl= 9;к : Изд-во ПетрГУ, 2014 -
= 58;. 1 : А - В. - Б.м. : Б.и., 2014. - 912 с.
= 58;. 2 : В - Ю. - Б.м. : Б.и., 2014. - 663 с.
(Э372.24-3 &=
nbsp; &nbs=
p; =
М15 &=
nbsp; &nbs=
p; по
1 экз. каждого
тома)
Иеросхи=
;монах
Макарий (в миру
97.= Маликов Р. И. Социаль = 85;ое положение мусульмансl= 2;ого духовенствk= 2; Казанской губернии в конце 19 - начал= ;е 20 вв. / Р. И. Малl= 0;ков ; Центр исламоведчk= 7;ских исследованl= 0;й. – Казань : РИУ, 2013. - 223 с.
(Э38-3 &nb=
sp; =
М
19  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
Данна=
;я
книга
представляk=
7;т
собой
специальноk=
7;
научное
исследованl=
0;е,
рассматривk=
2;ющее
социальное
положение
мусульмансl=
2;ого
духовенствk=
2;,
его правовы
=
77;
основы
деятельносm=
0;и,
роли в
общественнl=
6;-политическ=
1086;й
и духовной
жизни
татарского
народа конц
=
72;
XIX – начала XX вв. &=
#1085;а
примере
функционирl=
6;вания
религиозныm=
3; институтов
мусульман
Казанской
губернии. П
88.= Федорова Т. А. Религии народов Индостана : учеб. пособи= 077; для студентов, обучающихсn= 3; по направлениn= 2; История / Т. А.&= nbsp;Федорова, А. В. Мильто ; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова, Науч.-метод. с&= #1086;вет ун-та. – Ярославль : ЯрГУ, 2015. - 63 с.
(Э2(574)я73 =
&nb=
sp; Ф33 &=
nbsp; &nbs=
p; 8
экз.)
В
пособии
раскрываетl=
9;я
специфика
религиозноl=
1;
ситуации в
Индостане.
Особое
внимание
авторы
уделили
индуизму —
самой
массовой и
древнейшей
религии Ази
=
80;,
во многом
определившk=
7;й
особенностl=
0;
истории, кул=
100;туры,
мировоззреl=
5;ия
народов
Индостана.
Издание
предназначk=
7;но
для
студентов, о=
073;учающихся
по
направлениn=
2;
46.04.01 (030600.68) История
(«История
стран Азии и
Африки (Ново=
077;
и Новейшее
время)») (дисц&=
#1080;плина
«Религии
народов
Индостана»,
цикл М2), очной
формы
обучения.
89.= Шахнович М. М. Музей истории религии Академии наук СССР и российское религиоведk= 7;ние (1932-1961) / М. М. Шахнович, Т. = 042;. Чумакова. – Санкт-Пете= 088;бург : Наука, 2014. - 458 с. : ил= ;.
(Э2(2)л61 &n=
bsp;  =
; &n=
bsp; Ш31 &=
nbsp; &nbs=
p; 1
экз.)
В книг=
1077;
рассматривk=
2;ется
история
формированl=
0;я,
становлениn=
3;
и развития
Музея истор
=
80;и
религии
Академии
наук СССР в
первые трид
=
94;ать
лет его
существоваl=
5;ия,
история
борьбы за со=
093;ранение
учреждения,
которое
неоднократl=
5;о
стремились
закрыть.
Издание
книги запол
=
85;яет
лакуну в
истории
отечественl=
5;ой
науки,
открывая ее
неизвестныk=
7;
страницы на =
086;снове
анализа
большого
корпуса
различных
архивных ма
=
90;ериалов,
впервые
вводимых в
научный обо
=
88;от:
это
правительсm=
0;венные
документы,
решения
Президиума
АН,
стенограммm=
9;
научных зас
=
77;даний,
служебные
записки,
деловая и
личная
переписка.
Среди
авторов
документов,
подготовлеl=
5;ных
к публикаци
=
80;:
В. Г. Богораз, Н=
;.
М. Маторин, С. И=
;.
Вавилов, Г. П.
Францев, В. Я.
Пропп, М. К.
Азадовский,
М. И. Шахнович
и др.
90.=
Башкин
М. В. Психоло
=
75;о-педагогич&=
#1077;ские
основы
образоватеl=
3;ьного
процесса :
учеб. пособи=
077;
для
студентов,
обучающихсn=
3;
по направле
=
85;ию
Психолого-п
=
77;дагогическ=
1086;е
образованиk=
7; /
М. В. Башкин, О.
=
40;.
Бахвалова, Н.
Г. Живаев ;
Яросл. гос.
ун-т им. П. Г.
Демидова,
Науч.-метод. с =
овет
ун-та. –
Ярославль :
ЯрГУ, 2015. - 105 с. =
=
span>(Ю984.0я73 &=
nbsp; &nbs=
p; Б
33  =
; &n=
bsp; 17
экз.)
Автор=
072;ми
пособия
проведен
анализ совр
=
77;менной
образоватеl=
3;ьной
системы и
закономернl=
6;стей
ее
функционирl=
6;вания.
Определены
место и роль
психолога в
системе
образованиn=
3;,
выделены
цель, задачи
и
особенностl=
0; его
профессионk=
2;льной
деятельносm=
0;и.
При этом
особое
внимание
уделено
психологичk=
7;ской
диагностикk=
7;
в
образоватеl=
3;ьном
процессе;
рассмотренm=
9;
психологичk=
7;ские
аспекты
процессов о
=
73;учения
и воспитани=
03;
на этапах
дошкольногl=
6;,
школьного и
вузовского
образованиn=
3;.
Предназначk=
7;но
для
студентов,
обучающихсn=
3;
по направле
=
85;ию
44.04.02 (050400.68)
Психолого-п
=
77;дагогическ=
1086;е
образованиk=
7;
(дисциплина
«Психолого-
=
87;едагогичес=
1082;ие
основы
образоватеl=
3;ьного
процесса»,
цикл М2), очной
формы
обучения.
91. Качеl= 9;твенные и количествеl= 5;ные методы псих = 86;логических и педагогичеl= 9;ких исследованl= 0;й : учебник для вузов / под ред. В. И. Звя= 075;инского ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - 2-е изд., испр. - Моl= 9;ква : Академия, 2015. - 238 с. - (Высшее образованиk= 7;. Психолого-п= едагогичесl= 2;ое образованиk= 7;). - (Бакалавриа= 1090;).
(Ю9с.я73 &=
nbsp; &nbs=
p; К30 &n=
bsp;  =
; <=
/span>5
экз.)
92.= Копцев И. Д. Кант и лингвистикk= 2; философскоk= 5;о дискурса : монография / И. Д. Копцев ; Балтийский федеральныl= 1; ун-т. – Калининграk= 6; : Изд-во БФУ им. = И. Канта, 2014. - 211 с. - (Кант в мировой духовной культуре).
(Ю3(4Гем)5-563 =
&nb=
sp; К
65  =
; &n=
bsp; 1
экз.)
Моног=
088;афия
посвящена
лингвистичk=
7;скому
аспекту
исследованl=
0;я
текстов И.
Канта. В ней
на материал
=
77;
главным
образом
“Критики
чистого
разума” с
позиций
современноl=
1;
лингвистикl=
0;
текста и
теории рече
=
74;ых
актов
анализируюm=
0;ся
синтаксичеl=
9;кие,
семантичесl=
2;ие
и
прагматичеl=
9;кие
особенностl=
0;
построения
философскоk=
5;о
дискурса И. К=
1072;нта.
При этом
текст
“Критики…”
рассматривk=
2;ется
как глобаль
=
85;ый
речевой
макроакт, чт=
086;
позволяет
вскрыть
такие
закономернl=
6;сти
его построе
=
85;ия,
которые не
видны на
тексте
меньшего
размера.
93.= Корнилов К. Н. Учение о реакциях человека (реактологи= 03;) : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / К. Н. Корнилов ; Научно-техн = 80;ческая секция Гос. Ученого Сов = 77;та. - 3-е изд., испр. и доп. – Москва : Госиздат, 1927. - 196 l= 9;. - (Пособия для высшей школы).
(Ю936.2я73 &=
nbsp; &nbs=
p; К67)
94.=
Титченер
Э. Б. Учебник
психологии:
университеm=
0;ский
курс / Э. Б.
Титченер. –
Москва : Изд. Т=
-ва
Мир, 1914 - Ч. 2 / пер. с
англ. А. П. Бо=
083;тунова.
- Б.м. : Б.и., 1914. - IV, 240 с. =
&nb=
sp; (Ю91(7Со=
077;)6 &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; Т
45  =
; &n=
bsp;
1 экз.)
95. Больm= 6;ая российская энциклопедl= 0;я : в 30 т / председатеl= 3;ь науч.-ред. совета Ю. С. Осипов. – Москва : Большая Российская энциклопедl= 0;я, 2008 - -
= 58;. 25 : П - Пертурбациl= 6;нная функция. - Б.м. : Б.и., 2014. - 766 с. : ил.
= 58;. 26 : Перу - Полуприцеп. - Б.м. : Б.и., 2014. - 767 с. : ил.=
(Я20 &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; Б79 &=
nbsp; &nbs=
p; по
1 экз. каждого
тома)
96.= Дудоладова М. М. Фоновые практики интеллигенm= 4;ии в современн = 86;й городской культуре (гендерный аспект) : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. культуролоk= 5;ии: 24.00.01 / М. М. Дудоладова ; науч. руководитеl= 3;ь О. Л. Лейбович ; офиц. оппоненты М. Ю. Тимофеев, М. П. Голенок ; Перм. гос. национальнm= 9;й исследоватk= 7;льский ун-т. – Киров : Б.и., 2015. - 19 с.
(Ч110.544 = &nb= sp; Д81 &n= bsp;  = ; <= /span>1 экз.)
97.= Передерий А. В. Социаль = 85;ый диалог как механизм формированl= 0;я культуры мышления со = 90;рудника полиции : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. филос. наук : 09.00.1= 1 / А. В. Передерий ; науч. руководитеl= 3;ь Н. В. Нарыков ; офиц. оппоненты С. В. Ковалева, Е. А. Денисоk= 4;а ; Краснодар. ун-т МВД России. – Краснодар : Б.и., 2014. - 29 с.
(Ю62 =
&nb=
sp; П27 &n=
bsp;  =
; 1
экз.)
98.= Шевнина И. А. Проблем = 72; формированl= 0;я сознания (на материале отечественl= 5;ой философии второй поло = 74;ины XX-XXI вв.) : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. филос. наук : 09.00.0= 1 / И. А. Шевнина ; науч. руководитеl= 3;ь О. А. Останина ; офиц. оппоне= 085;ты В. К. Батуриl= 5;, И. Ю. Бешкарева ; Вятский гос. гуманитарнm= 9;й ун-т. – Киров : Б.и., 2015. - 17 с.
(Ю212.2 =
&nb=
sp; Ш37 &n=
bsp;  =
; 1
экз.)